第7章 第7章(5/13)

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第三，知觉包含有思维的因素。知觉要根据感觉信息和个体主观状态所提供的补充经验来共同决定反映的结果，因而知觉是人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程。可以说感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入。

（二）知觉的特性☆☆☆

1相对性（选择性）

日常生活中，同一时间内作用于人的客观事物是十分复杂多样的，他总是有选择地以少数事物作为知觉的对象，对它们知觉得格外清晰，而对其余的事物反映得比较模糊，这种根据客观事物间的相对关系来进行选择的特性叫知觉的相对性。

凡是瞬间被我们清晰地知觉到的事物，我们称之为对象，与对象相关的其他事物就是背景。如当我们注视板书时，黑板上的文字就是知觉的对象，而且附近的墙壁、挂图、讲台就成为模糊的背景。当倾听教师讲课时，教师的讲话就成为知觉的对象，听到的周围比较模糊的其他声音便成为背景。

知觉中的对象和背景的关系并不是固定不变的，而是依一定的主客观条件，经常可以相互转换。通常容易成为图形的刺激物有如下特点：

（1）结构有一定的规律性。

（2）有鲜明的较为封闭的轮廓线。

（3）在刺激强度上与背景形成明显的对比。

（4）知觉者熟悉的或是有意义的。

2整体性

在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物的部分或个别属性，而是反映事物的整体及关系，这就是知觉的整天性。当我们感知一个熟悉的对象时，只要感觉了它的个别属性或主要特征，就可以根据以前的经验而知道它的其他属性和特征，从而知觉它。

3理解性

在知觉过程中，人总是根据以往的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用词把它标志出来,这就是知觉的理解性。

4恒常性

当距离、角度或光线的明暗在一定范围内发生了变化时，我们的知觉映象仍然保持相对的不变，这就是知觉的恒常性。如在黑板上的一张挂图，不论我们坐在前排还是后排看起来都是一样大小。

四、记忆

（一）记忆的概念

记忆是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。记忆包括识记、保持、恢复几个过程。其中，恢复包括两种形式：再认、再现(回忆)。从记忆内容看，记忆可分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语言记忆。

（二）记忆的一般分类☆☆

一般根据记忆内容的不同，记忆可分为形象记忆、运动记忆、情绪记忆和逻辑记忆。

1形象记忆，是以感知过的事物形象为内容的记忆。形象记忆可以是视觉的、听觉的、嗅觉的、味觉的、触觉的。如我们见到过的人或物、看到过的画面、听过的音乐、嗅过的气味、尝过的滋味、触摸过的物体等的记忆都属于形象记忆。

2运动记忆，是以过去做过的运动或动作为内容的记忆。例如，对游泳的一个接一个的动作的记忆，对体操、舞蹈动作的记忆等都属于运动记忆。

3情绪记忆，是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。情绪记忆的印象有时比其他记忆的印象表现得更为持久、深刻，甚至终身不忘。

4逻辑记忆，逻辑记忆是以语词、概念、原理为内容的记忆。它是人类所特有的，具有高度理解性、逻辑性的记忆，对我们学习理性知识起着重要作用。

此外，根据记忆材料保持时间的长短，记忆可分为感觉记忆、短时记忆与长时记忆。感觉记忆是指客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留一瞬间的记忆；短时记忆是指记忆的信息在头脑中贮存、保持的时间比感觉记忆长些，但一般不超过一分钟的记忆；长时记忆是指信息在记忆中的贮存时间超过一分钟以上，直至数日、数周、数年乃至一生的记忆。

按记忆的意识参与程度划分，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。外显记忆是指当个体需要有意识地或主动地收集某些经验用以完成当前任务时所表现出的记忆；内隐记忆是指在不需要意识或有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。