第599章 林燃的希望(4/6)

首发：~第599章 林燃的希望

「我知道华国从古至今有推崇神童的传统。」

「从十二岁拜相的甘罗到伤仲永的仲永，骆宾王、司马光数不胜数。」

「这片土地上从来不缺天才，甚至可以说是盛产天才。」

「未来，当你们走上讲台，你们也会遇到眼睛里闪著光的数学神童。那时候，你们会怎么教他？」

「是让他把每一道题都做对？是让他把那小学课本翻来覆去地嚼烂，追求每一个年级都考满分吗？」

台下一片安静。

在这个时代，双百是荣誉的象征，没人觉得这有什么不对。

「错。」

「如果你们的目标是培养一名会计，那么请让他考满分，因为那一分之差代表著算错帐的损失。」

「但如果你们想培养的是数学家————」

「满分，是最不重要的东西。甚至，它是天才的毒药。」

「为了从95分提高到100分，那个孩子需要付出巨大的时间成本去进行机械性的重复训练，去纠结那些故意设计的文字陷阱，去打磨那些毫无创造力的计算技巧。这是在浪费生命。」

「这是在磨灭他们对数学的兴趣。」

「对于神童，你需要做只有一件事：推进度。」

「不要让他停下来。不要让他在低维度的平面上打转。」

「小学数学，只要他能听懂70%，只要他理解了四则运算的逻辑，理解了分数的本质，就足够了。不要停，带他直接步入初中的代数世界。」

「给他半年的时间，甚至三个月。让他学完所有小学到初中的内容，当他站在函数的山腰上，甚至站在微积分的山脚下时，」这时候，你让他回过头，去俯瞰那些曾经让他只考了70分的小学应用题。」

「那就是降维打击。」

「那个时候，他再做小学数学，不需要任何复习，必然是95分以上。因为他的思维高度已经变了。」

「不要让他在地基里玩泥巴，带他去爬楼！」

林燃转身，在黑板上画了一座简笔的高塔：「你需要做的，是给他合适的问题，用这些问题当做台阶。让他明白，代数是如何把具体的数字抽象成符号的，几何是如何把形状量化成方程的，微积分又是如何把静止的世界变成流动的————」

「你要让他用最快的速度，把散落在各个年级的数学大厦串在一起。」

「让他早一点，再早一点，看到这座数学大厦的全貌。」

「让他领略到逻辑闭环的美感，领略到公理体系的庄严。」

「当他见识过宇宙的浩瀚，他自然不会再为了小泥坑里的满分而沾沾自喜。那才是一个数学家该有的样子。」

林燃说完后，台下的教授们有了更深的感悟。

年轻人反而有些恍惚。