集章卡(3/5)

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孩子们的关心让奈奈非常感动，她坐在座位上，温柔注视着跑进跑出的众人。

门涅利克也盯着他们看，在看到监护人又端了几盘食物出来后，似乎理解到什么。

几乎瞬间，纲吉感到手上的重量消失，盘子碗筷和玉子烧腌菜都如脱离地心引力般漂浮起来，越飞越高，还不等他下意识伸手去够，浮起的早餐就掉帧般消失，下一秒桌面传来碟碗轻轻落地“嗒”的一声。

纲吉保持着半伸手的动作看去，餐桌上整齐摆放着消失的早餐，甚至还根据过往经验分门别类，一个座位放着一盘。

门涅利克就站在自己座位边上，目光直直望过来，黑黝黝的眼睛一贯没有情绪，盯人时就像僵立的木偶，有种异质的恐怖。

纲吉习以为常，或者说神经大条到完全无视了异常。他收回自己空着的手，脚步轻快地走过去：“谢谢你，涅利克。其实普通生活不用使用能力的……”

纲吉拉开椅子坐下来，门涅利克几乎同时坐在他的旁边。

“不用？”门涅利克重复地念一句，像是抱有疑问般偏过头，“创造和使用工具达成快捷方便的目的不是人类一直追寻的目标？我很有用，也更方便。”

“但你不是工具啊。”纲吉认真反驳说，“你是我的弟弟。”

餐桌前的众人已经开始进食，蓝波和一平打闹声，奈奈妈妈笑着劝阻声，碧洋琪与里包恩交谈声。平凡的一天拉开序幕，正如过往每日般，纲吉从大清早就要开始回答与纠正门涅利克各种问题与奇怪的认知。

谁让他是门涅利克正儿八经的监护人，写在户籍上的。

——天知道他这个未成年怎么能当上另一个未成年的监护人，问就是彭格列无所不能，包括给门涅利克整了全套身份证明，还根据他飞快长大的速度与时俱进。

“不是工具。”门涅利克点头，“我是你的家人。”

——这个认知在纲吉长期念叨下终于写进门涅利克大脑，可还不等他欣慰，纲吉就看到门涅利克模仿自己的动作，用筷子夹起玉子烧放进嘴里。

明明会吃东西了，餐具用得也熟练，为什么总要copy我啊……

纲吉内心一下子充斥了孩子只会临摹字帖，没办法自己落笔的家长之忧虑，为他缺乏自主性的举动操碎一颗心。

门涅利克机械性咀嚼着食物，面无表情地完成进食这一行为。他没有喜欢的东西也没有讨厌的东西，如果不是纲吉教过他一些常识，门涅利克或许会把瓷碗木筷也当成食物的一种吃进去。

……虽然他至今也不明白为什么不能吃餐盘和餐具，这不都是物质吗？人类可以消化这部分的物质却不能消化那部分的物质？

门涅利克盯着筷子，他张开口……又合上了。

他把筷子放回空碗上，双手合十平静道：“我吃饱了。”

“蓝波大人也吃完了——！”几乎同时，喜欢闹腾的奶牛小孩也丢下餐具，欢呼着跳下凳子，一溜烟跑去客厅。

今天蓝波出人意料的听话懂事，没有像以往一样闹得人（特指纲吉）头疼。

“蓝波，等等！”