第304章接下来是一个送分题(1/2)

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是的，对于这一问题，郑经暂时还只进行了陈述，尚未给师舒一个信服的答案。

郑经当然也清楚这一点。

只不过他连贯的表述被张籍的解释打断了而已。

因此，他立即说道:“依我看，以上这些解释，都并不十分准确。”

他的解释开始了。

既然有争议, 那就说明，不管是郑康成的解释，还是何晏的解释，亦或是他人的解释，都不够准确。

那就否定它们，重新来解。

“想要正确理解这个‘格’字的含义，我觉得有必要对比《礼记·缁衣》里另一段类似的话。

“《礼记·缁衣》里写道:‘教之以德, 齐之以礼, 则民有格心；教之以政, 齐之以刑，则民有遁心。’

“在这里，‘格心’与‘遁心’相对，而遁心可以理解为逃避之意，那么相对应，格心则可以理解为归服之意。

“再联系《论语》中那一句的上下文，因此我认为，这个‘格’字，准确的解释应该为归服于正道。”

郑经的完整解释来了。

又一次引经据典，在对比之后再进行解释。

如此一来……

师舒愣住了。

不用说，这绝对是一个全新的解释，或者说，这是在何晏以一个“正”字来解释那个“格”字的基础上，进行了进一步的完善。

那么这一解释能让他心服口服吗？

他细细斟酌了起来。

“子曰:道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德, 齐之以礼，有耻且格。”

按郑经的解释，这一句的大致意思，是说用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只会追求免于犯罪受惩罚，但却没有廉耻之心；而用道德引导百姓，用礼制去感化他们，那百姓不仅会有廉耻之心，而且有归服正道之意。

这样解释对吗？

很难再继续质疑。

这是因为，自古以来，不管是道家还是儒家，求的都是一个道字，天道，人道，王道，百姓之道，正道，邪道……

因此, 用归服于正道来解释这个“格”字，似乎更符合孔子原话的意思。

最为关键的是，郑经的解释还引用了《礼记》中的内容来进行对比, 这样一来，不管是谁，都很难对这一解释继续挑刺。

除非这人有本事把六经之一的《礼记》也否定。

至少师舒是没有这个本事的。

唉，这家伙明明那么年轻，却怎么啥都懂呢？

难怪连张籍都说他儒道双精通！

因此，此时的他，只能是一声叹息，一时间不肯表态来承认。

“妙妙妙，浪之的这一解释，实在是再合理不过了。”

张籍却又有话说了。

一开口就是连连称秒。

不仅如此，他还故意问起了师舒:“梓文先生你认为呢？”

对此，师舒又能说什么？

他只能点头表态道:“确实有理。”

这算是承认了郑经已完美地解答了这一问题。

“那就请梓文先生继续。”

张籍又说道。

示意师舒对郑经进行下一步的考究。