第10章 第10章(1/2)

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茅子夏的紧张一扫而空。

赵老师的意思是想知道这电动小飞机是谁做的吧，而不是要让他找家长。并且看起来，赵老师还有点高兴。

脑子转过来了的茅子夏想了想，镇定的回道：“赵老师，这个电动小飞机是我自己做的，请问有什么问题吗？”

十岁的小男孩镇定的模样，看起来稳重极了。赵老师心里更加高兴，要是茅子夏去参加比赛的话，就算不得什么名次，也能给别人留个好印象，给城投红心小学留个好印象。

城投红心小学虽然挂了个城投的名字，但比起什么城投县第一小学，第二小学，第三小学，乃至中心小学，就一点存在感都没有。

近几年，国家大力鼓励培养小学生动手能力，大前年开始，城投县紧跟国家步伐，也让县里大大小小的学校培养学生动手能力，每年举办一次小学生创新动手比赛。

这可苦了那些县里的小学校，本来学生就没几个，这会儿国家还没形成大规模的规定区生源上学，不管是城里的还是镇里的以及村里的，都想把孩子往县里送，更好的还往市里送，而那些好学校对好学生也是来者不拒，就导致城里的学校学生过多，每年都得规定收的学生数量，而城镇的学校则是根本没几个学生。

城投红心小学每个年级，只有三十多个人，而且只有一个班，老师也少，往往一个老师要教好几个年级，身兼数职。

所以要怎么才能从这么点的学生里找出动手能力强的，可以参加科技比赛的。这一次科技比赛就在两个星期后，赵老师好不容易在班里找了两个学生，但他们的作品很是普通，一般是折纸，没有什么科技含量。

直到这一次他看到了茅子夏做的电动小飞机，那个才算是科技小作品啊！

满脸喜色，赵老师激动的揉了一把茅子夏的脑袋，说道：“夏夏，两个星期后有一个小比赛，在比赛的时候，你能现场把这个电动小飞机再做一遍吗？”

这个当然没有问题，茅子夏总算是清楚了赵老师为什么会这么激动，他也忍不住笑了出来，他做电动小飞机，为了学习，就是想当科学家，而作为科学家就是要发明那些科技作品，他能参加比赛，当然是可以的。

同一时刻，系统也在茅子夏的脑袋里带着点喜意的说道：“茅子夏，你可以参加比赛！”而在系统话音落下之后，他脑海里更是响起了一个冰冷机械的声音。

“恭喜宿主触发系统任务。”

“夺得科技小作品比赛前三名，完成任务可获得初级人型小机器人一具及相关原理图和电路图，及核心配件。”

“此任务所涉及道具：初级动物小机器人一台，遥控器一台，以及相关原理图和电路图。”

任务触发完毕之后，系统继续高兴的道：“茅子夏，这是我们学习机里配备的任务模块，只要宿主触发了任务之后，模块就会自动下发任务，并且发放奖励。”

茅子夏惊愕，“奖励？”他道：“你不是以电磁波的形式储存在我脑海里的吗，为什么还能发放奖励？”

说起这个，系统就有些骄傲了，他道：“我并不是以电磁波的形式在你的脑海里的，我有形体，有两种，一种是巴掌大小的正常形态学习机，另一种是进入折叠空间，体积以纳米记，而我现在就是以第二种形态储存在你的脑后，当时你身上受了伤，我就进入了你的身体。”

穿梭时空体积越小受到的撞击越小，当初系统就是采用的第二种形式，在遇到茅子夏之后，他就进入了茅子夏的体内，再带着他一起穿越时空，之后来到目的地华国。

听系统说完，茅子夏懂了一些，也不是完全懂，他从之前来，又没有受过更多的教育。

但总之一句话，系统的任务模块已经触发，那他就可以通过完成任务获得奖励。在千年后，学习更加内卷，因此很多学习机都会配备任务模式，目的就是为了让学生获得更多的知识，同时，比赛也让孩子更有上进心。