第17章 见微知著(2/4)

首发：~第17章 见微知著

陶大临皱起了眉。

这个破题倒不算错，但平平无奇。

明其才之为用也，六个字把瑚琏之器的深意全抹平了，变成了干巴巴的有才能就有用。

他耐着性子往下看。

承题写的是：夫器者，所以适于用者也。

瑚琏，宗庙之重器也。

子贡之才，足以适于大用，故圣人以瑚琏许之。

陶大临的眉头皱得更紧了。

承题倒没有大毛病，但拘泥于器的字面意思，把瑚琏简单地等同于大用，完全没有触及孔子这句话背后的深意。

子贡问赐也何如，孔子答女器也，子贡追问何器也，孔子说瑚琏也。

这四个回合的问答，岂是简单一句足以适于大用能概括的？

再看起讲。

起讲的开头是：且夫天下之士，莫不有才。才有大小，用有广狭。子贡之才，利口巧辞，能使诸侯听其言而社稷赖其力……

陶大临放下朱卷。

这篇文章不能说错，但全篇读下来，就像喝了一碗白开水，无色无味，寡淡至极。

考生显然知道瑚琏是宗庙重器，知道子贡是孔门高足，但他只知道这些。

“怎么样？”

洪纶的声音从隔壁传来。

陶大临把朱卷递回去：

“平庸。”

“平庸？”

洪纶嗤笑一声：

“虞臣兄，你太厚道了。这哪是平庸？这是把《论语》当账本写了。”

陶大临没有接话。

洪纶把朱卷往桌上一摔：

“老夫看了两天的卷子，越看越堵心。你说说，今年的考生是怎么回事？”

“一个个都像是一个模子里刻出来的。”

陶大临苦笑了一下。

他也有同样的感觉。

这次阅卷，他发现一个奇怪的现象：很多考生的文章，结构上挑不出大毛病，破题、承题、起讲、八股，样样合规。

但读完之后，总觉得少了点什么。

不是少了文采，也不是少了学问，而是少了一股气。

后来他慢慢琢磨明白了。

这些考生，八成是看了那本《时文正脉》之类的教辅书，把破题的方法、承题的套路、起讲的布局，背得滚瓜烂熟。

拿到一个题目，第一步想这属于什么题型，第二步想该用什么破题法，第三步想承题用顺承还是反转……

文章的结构是那个狗屁青藤山人的，文章的思路是青藤山人的，连文章的节奏都是青藤山人的。

唯独没有考生自己。

方法是个好东西，但方法不能替代读书。

陶大临又翻开一份朱卷。

这份更离谱。

破题写的是：圣人之评门弟子，贵其才而不泥于才也。

陶大临愣了一下。这个破题写得不错啊，然后他忽然觉得哪里不对。

他把这句话又读了一遍，脑子里嗡的一声。

这不是《时文正脉》上的原话吗？

他记得清清楚楚，青藤山人在拆解胡正蒙那篇《固天纵之将圣之多能也》的时候，用过一模一样的句子。

这人胆子也太大了，已经不是一般的考生了，竟然一字不改地抄上去。

必须重拳出击了。

他提起蓝笔，在这份朱卷上画了一个叉，批了四个字：抄袭雷同。

然后把这八个字用力画了个圈。

嘉靖十七年礼部就题准过，科场文字必须醇正典雅，明白通畅，合于程式者，方许取中。