第29章 能力(2/5)

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祁同伟接着道：“方主任，陈峰需要学习急救，但不是常规的学习。”

“他掌握一些特殊能力，学东西很快。”

“所以，您不必按照寻常的教学进度来。”

“能讲多快，就讲多快。”

方正眉头微挑，仔细打量陈峰。

一个二十多岁的年轻人，穿着普通的衣裳，脸上带着疲惫。

怎么看都不像是什么特殊人才。

不过，军人以服从命令为天职。

不该问的不问。

他点点头：“我明白了。”

说着，放下银色小箱，打开，取出一本厚厚的教材。

又取出一个人体模型，放在桌上。

还有各种急救器材：绷带、夹板、止血带等等...

陈峰面前摆着郑国明准备好的笔记本和笔。

他深吸一口气，看着方正。

方正推了推眼镜：“陈峰同志，我们开始。”

“急救，全称是紧急医疗救治。”

“目的是在专业医护人员到达前，对伤病员进行初步处理。”

“防止伤情恶化，挽救生命。”

“今天我们先讲最基础、也最重要的部分，心肺复苏。”

他的声音平稳，语速不快不慢。

陈峰安静听着，手里的笔没有动。

不是不记，是不用记。

虽然方主任讲得很快。