第5章 5(1/3)

首发：~第5章 5

第一周大多是绪论课，第二周开始，个别课程班按学号分组，同组同学坐在指定区域，以便小组调研的开展，裴延这才发现自己和林墨青、左思颐课表有所重合。

首先是历史类课程。

战争简史的第二节课，授课老师对布鲁历年大大小小的战争进行了一次总览。

按要求，本周课程结束后，各小组就需要把本学期的课题敲定，然后在下周上课前上传一个提纲。

老师任务一下达，裴延小组群立马闪现组长左思颐消息：【下课讨论。】

左思颐这是默认大家的知识储备完备，不需要课后查资料。显然，她对某些人的水平预估错误。

这堂课裴延没怎么听，无所事事开了会儿小差，然后打开教师评价网，看看有无捷径可走。一条条翻下来，往届学长学姐都说这老师是裴秦统帅的铁杆粉，要想拿高分，课题得选一战相关。

课后，八人小组在教学楼三楼的咖啡厅占了个临时讨论室。大家很默契，没人纠结大方向，直接开始讨论从一战哪个点切入。

有人说选勃朗星登陆战，因为这是一战的转折点，但立马被反驳太热，可能会撞课题。

接着有人说选轨道争夺战，这场战役虽然规模不大，但给后来登陆战作了铺垫。

波伦提议不一定要选具体战役，一战期间太空要塞”阳关“的建设也有很多可挖掘之处。

左思颐要求每个人都要发言，裴延觉得大家讲的都有道理，自己则是毫无想法，坐在一边划水，一言不发，希望没人注意自己。

他羡慕地看着左手边的林墨青，林墨青负责做会议记录，所以不需要发言。

裴延不是历史盲，也不是学渣，只是……一战正好是他的知识盲区。

或许是因为裴秦的缘故吧，一战带给他的感受很微妙，从小到大，他一直会有意无意地规避对这段历史的正面了解。

可惜，组长左思颐可不忘关照他，发言关系到课程平时分，左思颐生怕裴延不熟悉课程规矩，主动邀请他发表高见。

裴延回过神来，情况不太乐观，大家都看着他，说没想法有点丢脸，只是能说的几乎都被说了，他也不想拾人牙慧，索性似是而非地掰扯几句。

“嗯……也可以把军政矛盾理出一条时间线。”他调动自己贫瘠的知识库，在以往背过的知识点残留物中捕风捉影，“战争时期通货膨胀，布鲁政府换届后经济政策调整，应该对前线的战略布局也有一定影响吧。”

话音刚落，周围投来一道道奇怪的目光。

“……有问题吗？”裴延强作若无其事。

他自觉说得挺像这么一回事儿，很难不蒙对。

左思颐和其他组员面面相觑一番，清了清嗓子，斟酌几秒，最终用征询他人的方式打破僵局：“……一战期间政府有换届吗？”

“没有的。”另一位好心肠的女同学转向裴延，面容友好，“政府换届时已经登陆希尔微了，同学，你应该把时间点记混了吧。”

裴延：“……”

历史怎么是这个走向？

裴延不知出于什么心理，尴尬地看了林墨青一眼。