第374章 家长里短(3/3)

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他没有直接指出，而是巧妙的引导。

“承志哥，最近在书院学得怎么样？”宋安宇在书房里，看似随意的问了一句。

李承志有些不好意思的挠挠头：“安宇弟弟，我…我有些跟不上。”

宋安宇却笑着说：“没事，刚开始都这样，我以前也遇到过难题，对了，这些账本你能不能帮我算算？”

他拿起几本铺子的账本，假装自己忙不过来，需要人帮忙。

李承志一看到账本，眼睛就亮了，他从小在杂货铺里帮衬，对算数本就熟悉，他接过账本，很快便算得清清楚楚。

“承志哥，你对算学这一向很是有些天赋啊！”宋安宇夸赞着，又给他拿来一些更复杂的算学题，“你瞧瞧这些，比书院里的那些死板文章有趣多了！”

宋安宇还耐心帮李承志补习功课，特别是那些让他感到吃力的部分，他便会用生动有趣的方式给他讲解，激发着李承志对学习的兴趣。

渐渐的，李承志的自信心也就被慢慢的建立了起来。

在这些小摩擦和调解中，宋家也迎来了许多积极的变化。

宋季春的勤快能干，很快分担了赵氏许多家务，她将西院打理的很是整齐，还主动帮着打扫其他院落。

赵氏看着女儿能干，心里别提多高兴了，嘴上唠叨也少了，脸上笑容却多了。

李实虽然初期谨慎，但在苏明华和吴氏的引导下，也开始尝试一些新的经营策略，他稳重细心的性格，让库存被控制的恰到好处，虽然没有大刀阔斧的改革，但甜沁斋的生意也开始稳步增长。

李淑婉在女先生的教导下，琴棋书画和女红进步飞快。

她手巧心细，很快就能给霓裳阁的绣娘们打下手，做些精美的配饰了。

而孩子们经过磨合后，也开始真正的玩耍学习，李承志不再自卑，元冬和元序也学会了尊重表哥。

他们放学后常常会聚在一起，一起做功课，一起玩游戏，院子里时常会传来他们欢快的玩笑声。

为了更好解决家庭内部的问题，宋家还建立了一个家庭会议制度。

每周，宋家众人都会坐在一起，大家会在会议上畅所欲言，或提出建议或提出问题，然后共同决议或解决问题。

这个制度的建立，让家庭成员之间的沟通更加顺畅，也让生活中的许多小问题在萌芽状态时就被解决了。

李牛也成了连接各方的纽带，他每日接送孩子们上下学，在书院门口听着夫子对李承志的夸赞，看着元冬元序对堂哥的亲近，心里也替宋家高兴。

钱娘子也与宋季春交流持家心得，两人都是勤俭持家的好手，很快就成了无话不谈的知己。