霍格沃茨:中国式教授

第306章 乔威里的研究(3/5)

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首发:~第306章 乔威里的研究

乔威里快速点头,将一沓装订好的羊皮纸放在李维的面前,站起来讲解道:

「其实我对嘉玫尔身上的诅咒现象很感兴趣——」

尽管乔威里这句话说的十分自然,但是李维还是上挑起眉眼,看了他一眼.

「教授你也说过的——我们可以共同研究她身上的诅咒,这也算是我们可能的课题之一,对不对?」

「嗯——你继续。」李维低下头,快速翻阅起来。

乔威里悄悄松了一口气,继续说道:

「已知,嘉玫尔身上的诅咒剥夺的是情感联结,不是记忆本身。

她的记忆库是完整的,像一本精装订的书,只是画面再美,阅读的时候也无法产生任何的情绪体验——喜悦、悲伤、眷恋、痛苦,全部被剥离成没有感情的白描文字。」

进入节奏以后,他的目光变得清澈而坚定:

「所以我想,如果无法从外部破除诅咒,是否可以从内部重建联结?

举个粗暴的例子:

我们可以在她回忆快乐情绪的时候,强行用快乐咒让她感受到愉悦的体验,从而尝试刺激大脑。

不过这种方法极有可能会扭曲记忆的真实性,将原本就棘手的诅咒变得更加不可知。

所以,我想了另一种方法:

「不是强行注入情感,而是利用一个满足功能需要的魔法,帮助主体重新感受到那些被诅咒隔离的情感体验。」

李维的身体微微前倾,开口问道:

「你的意思是,你认为嘉玫尔之所以无法感受这些,是因为情感上的连结被诅咒隔离了?」

「是的——而且根据我的观察,她并不是对一切记忆都毫无感受。

尤其是在涉及对教授你的情感体验上,我感觉嘉玫尔接受得格外地快。

我在这里做一个大胆的假设——或许,她对您的情感体验并没有被完全隔离。

由此也可以推断——或许这种诅咒隔离情感的程度是有区分的——那些让嘉玫尔印象深刻的记忆,或许并不会让她完全丧失感知。」

「她居然连这些都告诉你了?我还是第一次听说。」

李维若有所思地点了点头。

「所以这段时间,你实际上是在尝试自创出一个满足你需求的记忆魔法?」

「是的,我暂时给它取名叫思维共鸣。

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