没点毛病谁学心理学啊

第352章 【封闭式团体】的处理(2/3)

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首发:~第352章 【封闭式团体】的处理

南祝仁轻声和小赵老师解释道:“大概情况是这样……”

南祝仁简单说着李铭辰、徐鹏程、王蕊等人的情况。

小赵老师作为李铭辰、林俊凯班级中的任课老师——虽然她可以算是学校内几乎所有班级的任课老师——在电话另外一头,脸色一点一点地严肃了起来。

“【封闭式团体】……怎么,听着怪怪的。”小赵老师关注的地方有点偏。

“好像不仅仅是体育队,学校里面的其他班级,乃至于整个学校都好像差不多的样子……”

南祝仁摇了摇头:“这个先不细说,【团体】和【群体】的类型有很多,它们有很多共性,也有很多各自的特点。【封闭式团体】算是里面最特殊的之一。”

小赵老师思考着南祝仁的话,突然道:“南老师,其实……常主任的说法不是没有道理,他的计划也不是没有可行性啊。”

“干脆利落地解决,然后不干扰高考……”

“当然了,让常主任这么做的话确实不太好。”

小赵老师的声音有些迟疑又有些坚定:“不如让我来和学生们谈好了,我有学校这个立场身份的基础,聊起来也更方便。而且我有校内的编制在,某种意义上来说我这样做还是本职工作,不会像常主任一样事后会有麻烦……”

这两人争起来了。

南祝仁揉了揉眉头。

可问题的重点不在于这里。

他深吸一口气道:“快刀斩乱麻没错,这样确实是‘解决王蕊’最好的办法。”

“但,我们的目的不是‘解决王蕊’,而是‘帮助学生’不是吗?”

南祝仁叹了一口气,迎上常明的目光。

“在我们现阶段的计划中,选择去‘解决王蕊’,是因为目前来看,这是‘帮助学生’的最直接、最有效的办法。”

“但这并不意味着‘解决王蕊=帮助学生’。至少不是‘以任何方式解决王蕊’都能够等同于‘帮助学生’。”

听了南祝仁的话。

常明皱起眉头质疑:“难道还想说让王蕊继续现在的训练模式,对学生还有利?”

“某种意义上来说,是的。”南祝仁却这么道。

这句话让常明和电话那头的小赵老师都一愣。

南祝仁摇了摇头。

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