第371章 全据湖北(4/5)

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可毕竟首批武昌师范学堂毕业的师范生这几个月才刚刚入职，教学成果无从考察，暂时还没有蒙学堂的讲师被提拔进入教育系统工作。

武昌师范学堂去年招收的落榜进士是行政学堂挑剩下的不说，心思还不在当蒙学堂教师。

刘炳文对武昌师范学堂去年招收的那批落榜生不抱什么期望，没指望武昌师范学堂能够留住他们。

刘炳文还是更喜欢那些主动报名进入武昌师范学堂，他亲自面试招收的学生。

这些学生没那么急功近利，愿意到各州县的蒙学堂踏踏实实地任职。

“先生打算扩建武昌师范学堂，扩招学生？”彭刚问道。

彭刚称呼左宗棠、刘蓉等人为先生，更多的是出于尊重和客气。

而刘炳文，则真的是他的先生。

刘炳文从琵琶袖里掏出一份装订好的计划文案呈递给彭刚。

彭刚接过刘炳文递上来的计划文案查看了起来，刘炳文的这份计划文案写得十分详细，想来计划已久，并非心血来潮。

彭刚重点查看了刘炳文所要的扩建、扩招经费。

两万三千余两用于扩建武昌师范学堂，一万七千余两用于扩招三百名学生，以及武昌师范学堂的日常经费。

蒙学堂缺乏足够的教师确系实情。

不仅是刘炳文口中即将开办蒙学堂的州县缺乏足够的蒙学教师。

蒙学已经开办的县，除了湖北首县江夏县的蒙学堂教师相对充裕之外，汉阳、汉川两县的蒙学教授数量也存在较大的缺口。一个蒙学学堂仅有一个教师的情况是很普遍的现象。

刘炳文的诉求合情合理，请求拨付的经费也不多，一艘中型二手明轮船的采购价而已，彭刚让彭毅如数拨给。

再穷也不能穷教育，更何况彭刚现在还不穷。

彭毅和刘炳文离开西花厅之后，彭刚走到西花厅的沙盘前，以上帝视角俯瞰整个沙盘，伸手拔掉了插在襄阳、樊城上代表清军的蓝旗。

目光落在湖湘地区蓝旗最为密集的长沙附近。

占领襄樊之后，武汉三镇、荆州、襄阳三地互为犄角。

彭刚算是在湖北站稳了脚跟，接下来清军无论是从哪个方向进犯湖北，进逼武汉三镇，难度已和去年不可同日而语。

湖湘一体，二者构成一个较为完整的地理区块。

湖北既定，接下来的战略方向，自然是湖南了。

湖南的清军对湖北威胁最大，且北殿在湘南地区的群众基础较好，只要啃下长沙这座坚城。