维校的三好学生

第488章 闻道(4/4)

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首发:~第488章 闻道

九阳似乎感应到了寄语想要询问的事情。

九阳:人类有他,十分幸运。

是啊,十分幸运,宣冲到来前九成九的人类局限一个个狭隘的居住点上,现在慧行营五万公里的控制环上,数百亿人员可以如同血液流动一样,在星球上一个位置迁徙到另一个位置上。这代表著人类文明在重新控制星球。

…开拓者…

从大狩猎归来后,又活了一年的宣冲,确定人类文明有了新的延续。

宣冲又开始启动「晌」中上传的「人类再生」一系列准备体系,将「生死搏杀」的自我生理信息再一次添加了进去。

这个技术即使是自己失败了,相关经验体系也会分散给诸多的人类。那些继承自己「以太部分」的新人们,会如同「魂穿继承记忆」一样继承相关经验。

然而就在这时,系统开始发「奖励」了。

宣冲脑子懵了,自己这系统还有「奖励」这玩意?这就好比自己上学时「老师会给下课擦黑板的同学五毛钱工钱」一样新鲜。

这都多少年了,都穿越三次了,若是一开始的时候,冒出来个「大转盘」「奖励点」,自己可能还适应;但现在都上了三次穿越课程,就没听说过做完作业后会给「奖励」,宣冲不禁警觉起来。当然在看了奖励体系后,宣冲不由嗬嗬一笑,不禁脑补了这样一个画面:自习课上,数学老师进来看到大家在读英语,说「休息休息,做一会儿数学题」;二十分钟后,语文老师进来看到后说:「休息休息,朗诵古诗词。」又过了一会儿自习课结束,外语老师刚准备进来就说:「大家都放松好了吧,开始上课。」十分钟后,宣冲从体育老师的传承中学会了「再生多倍体」的方法。

也就是说,自己再生后可以不是一个,而是能有很多个。

宣冲凝视著系统,没有问「为什么不早拿出来」这样蠢话。因为早拿出来的话自己也不配。宣冲思索了一下:嗯,这一套体系,我可以传给其他人吗?

体育老师:自然是可以的,不过你得看一下这套体系的需求。(潜词,位面上没有多少人有资格来学这一套。)

宣冲确定了一下,这种呈现不同个体、多路线发育的路线,自己还做不到。

要走这条路线,需要确立以「人生观、价值观、世界观」为核心的自我主轴,且不受外界动摇,这样才配走多倍体路线。

宣冲:哦,我现在还不够格吗?

体育老师别有意味地提示:你真的能确保每一个新路径的自己都不动摇吗?

宣冲刚想确定,并且宣誓。

体育老师提示:你确定,为了主轴三观,抛弃所有低级趣味,勘破生死了嘛?(何老师不能主动开课,只能反著问)

宣冲微微一愣,摇了摇头,话说自己少年还是有虚荣,而立还是会追逐名利,只有到了五十岁的时候才会勘破。

但是「摇头」就是最好的答案,因为思考到了问题关键。

…学而不思则罔…

在宣冲准备抛开一切评价体系,独自思索自己生命意义的时候,体育老师松了一口气,因为他的超前教学又一次取得了成果。

「勘破生死」很容易被误解。十岁之前喜欢色彩鲜艳物品,二十岁之前喜欢美食,四十岁之前喜欢美女,而这些执念都会被上述「欲」误导轻生,且自认为自己是勘破生死。只有斩断各个年龄阶段的那些「误导」才能真正拨开「勘破生死」的迷雾。

宣冲现在可以再生,但是还达不到「勘破生死」的境界。

「多倍体路线」对于现在的宣冲来说还是早了一点,但何老师认为宣冲会在下一节课程中追寻这条道路。

何老师脑袋犯抽把「一人增生」的路线甩出来后,他的教资系统上出现了大大的警告。

「一人成文明」这是超纲到极点的存在,宣冲要是真的在这节课尝试了,何老师得负严重责任。

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