第85章 真实身份(2/2)

首发：~第85章 真实身份

“不要这么自恋好不好？你知道什么叫万中无一吗？你怎么就能确定，自己是那唯一的一个？”

“那自然是因为 ”兰尼一脸自信，但说到这里却卡了壳。

他要怎么说？

难道说自己是穿越过来的，精通小学九年级物理学、化学、数学、语文政治、小学奥数？

难道说他上知天文下知地理，还知道世界是由原子构成，之下还有电子和中子？

真要这么说，他怕不是疯了！

又或者，梅丽莎直接疯掉？

想了半天，他才找到了一个自认为靠谱的答案“我爷爷是魔法师，实力好像还不错，这是你说的对吧？”

梅丽莎点点头“是的，我得到的消息是这样！”

兰尼兴奋的一拍手“你看，既然我爷爷是魔法师，实力还不错，我自然遗传了这部分魔法天赋。家族遗传，遗传是什么你懂吧？”

梅丽莎斜眼看着眼前的兰尼，语气悠悠的发了话“圣托大陆有魔法师，有大魔法师，可你何曾听说，圣托大陆有魔法家族？”

呃，没有吗？我不知道啊！

难道真的没有？

兰尼再次无语，原来这玩意儿不带遗传的？

见兰尼理解了自己的意思，梅丽莎才再次开口说道“自然不能遗传，要是能遗传的话，这世界岂不是乱套了？”

顿了顿，她伸手指了指兰尼“所以目前王国的掌权者和贵族，才不是这些魔法师，而是普通人，比如你。”

“要是魔法师能遗传，你想想，国王会是谁？”

咦，兰尼还真没这么想过。

按照梅丽莎的思路考虑，魔法师不能遗传还真的是件好事，否则大陆目前到底是什么样还真不好说。

对于普通人，魔法师几乎就是神迹，而大魔法师几乎和神明无异，如果这种能力能遗传，普通人怕是 怕是

他不敢想象，那样的世界，普通人到底会如何的悲惨。

“咦，大魔法师都这么聪明吗？你居然有这样的认知！”兰尼一脸羡慕的看着梅丽莎，心想这魔力对人的改造有这么大？

他能很快理解梅丽莎的意思，依托的可是他受过的系统化教育，但在这个世界，他真不觉得随便一个人便能有如此的世界观。

梅丽莎却摇摇头，悠悠的表示这并不是自己聪明，而是有真实案例。

在几百年前，赛奥利亚王国和安德鲁王国其实是一个国家，当时的国王就是一个大魔法师，甚至还是大魔法师中最高等级的至尊法师。

在位期间，他想将自己的魔法天赋通过遗传在家族中保持下去，维持家族对王国的统治。

为此，他尝试了许多办法，找了很多的女人，生下了许多的孩子，这些女人中既有普通人又有魔法师。

但无一例外，所有的孩子都未能继承他的魔法天赋。

而在他去世后不到一年，整个王国就被爆发了极为严重的分歧，最终演变为了波及全国的内战，整个王国也被分成了安德鲁王国和赛奥利亚王国两个国家。

而整件事的导火索，便是一个公爵对自己的下级伯爵压迫过甚，但他却没想到这伯爵居然悄悄的成了个大魔法师，面对公爵的压迫奋起反抗，最终才演变成了波及全国的大冲突。

之所以安德鲁王国的律法尽可能的维持贵族间的稳定，对贵族间争斗有所管控，这都是血的教训啊。

后人分析，最初公爵和伯爵的冲突只能算是导火索，真正的原因可能还是在老国王身上。

因为自身实力的强大，他对贵族采用的是高压政策，这导致在王国的贵族间形成了不好的风气，上级贵族对下级贵族那是予取予夺，根本不顾及下级的感受。

老国王在世还好，一旦他不在，反弹的力量瞬间就摧毁了这个大陆最强大的国家。

好吧，自己仅仅想找一个让对方教导自己魔法的理由，却没想到牵扯出这么一段历史，这些他可是不知道，城堡的藏书可没有这部分。

“那我需要如何做，才能让你教导我魔法？”实在没了想法的兰尼，直接问出了自己的问题。

梅丽莎再次上下打量了一番兰尼，摇了摇头，在兰尼的身上，她并未感受到有多么高的魔法亲和度，甚至比普通人还要更低一些。

“要不，你再仔细看看？说不定我是那种隐藏体质呢？”

看到梅丽莎摇头，兰尼顿时有些急了，好不容易找到个能教导自己魔法的人，他自然不可能轻易放弃。

“不可能的”梅丽莎摇头叹息一声“我很少看走眼的，我也希望你是魔法师的好苗子，等你成了大魔法师，还能帮我报仇，但 我真的没在你身上感受到太好的天赋！”

看到兰尼似乎还想劝说，她连忙一摆手，阻止了兰尼“想来，你肯定是不愿意放弃的，那你坐下吧，我试试！”

兰尼听到这话，立刻盘腿坐下，闭上双目摆出了一副感悟魔法的标准姿势。

看到兰尼如此配合，梅丽莎点了点头，但想到自己从他身上感受到的天赋情况，又有些可惜的叹了口气。

说实话，兰尼真的是最合适的徒弟人选，够聪明灵活，有强烈的意愿，最重要的，还是个贵族。

虽然现在很穷，嗯，是非常的穷，但只要经营得当，是有机会聚集财富的，他还年轻不是吗？

要知道，魔法学习可是很花钱的，各种魔法物资的购买可不便宜，这也是很少有野生魔法师，大部分魔法师不是贵族就是王室的原因。

学习魔法实在太耗钱了！

再次打量盘坐在地上的兰尼，她收敛心神，缓缓开始出声指导起来“放开心神，仔细去感受外界的一切。那些调皮活泼的家伙便是魔法元素，去感受它们，触摸它们，引导它们 ”