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首发：~第70章
但是资料显示。
这位名叫王岳恒的创作者，年仅二十岁，高中学历。
并且还是一名唱流行乐的歌手艺人。
单从资历来看。
把这样的人作品纳入教科书，无疑是极冒风险的一件事。
撇开作品不说。
这个二十岁的歌手万一出名之后，曝出各类负面新闻怎么办？
酒驾，私生活混乱，嗑药……
都有可能。
万一出事，这些诗词如何处理，难不成再从教科书上撤下来？
这也是龙国教科书上鲜有现代人作品收录的原因。
因为逝去的大师已经盖棺定论，至少他们的的作品不会再受到人品影响。
除非后续被挖出什么见不得光的野史新闻。
但现代人就不一样。
思想性格不断在发生改变。
很有可能今天登上教科书，明天就嫖娼被抓。
到时候老师们给学生讲课的时候该怎么介绍？
这篇课文作者已经被关进监狱，洗心革面？
还怎么教书育人。
即便有。
也大都是不怎么抛头露面的文学大咖或体制内人物。
这样的文艺界人士出事概率较小，并且一般也没人关注。
但王岳恒就不一样了。
年少有为，才华横溢。
诗词曲赋样样拿手。
这样的人。
用脚丫子也能猜到未来身边会充满各类灰色诱惑。
如果录用了他的作品进教科书。
到时候曝出负面新闻来怎么办？
“我先发表下我的看法。”
这时，出版社一名副总编紧接着发话道。
“抛开作者身份不提，这几首诗词，每首都有资格登上教科书！”
“不论是诗词题目，境界意象，所展现抒发的情感，都是一流水准，毫无质疑！”
“唯一的缺憾在于，创作者资历太浅，且具有未来发展的不确定性。”
“因此我有两个建议可供选择。”
“建议一：与原创作者联系，将作品授权给出版社，以笔名的方式登上教科书，避免后续创作者本人生活变化可能带来的影响。”
“建议二：协助创作者取得一定地位资质，例如加入作协，或者特招进某重点大学，最好成为体制内一员，以便更好的引导发展方向。”
副总编说完，抬头看着周围人反应。
“有道理！”
“我觉得授权这个方式不错，就是不知道创作者本人会不会答应。”
“关键是这几首诗目前已经红遍各大网站，所有人都知道创作者是谁了，再用笔名恐怕也难遮掩其锋芒。”
“如果他是水木或者京大学子，再加上全国作协成员身份，那再上教科书效果可就不一样了。”
“不仅能起到教育作用，甚至还能有正向模范激励作用，成为中小学学生榜样！”
“以这些诗歌作品质量而言，达到作协水平绝没有问题。”
“每年水木大学和京都大学都会有特招名额，走这个渠道成为一流学府学生，问题也不是很大。”
“唯一要确定的是，这些作品到底是否为他本人原创，还是另有隐情代人发表。”
“另外创作者人品如何，还需要进一步考量。”
很快，经过一番讨论后。
出版社几位高层领导基本达成一致意见。
那就是首先要派人接触王岳恒本人。
确定诗歌作品确实由他本人所作而非代笔。
其次，如果确定是本人创作，那么就要征询对方意见。
是否想要作品登上全国教科书。
同意的话。
就必须接受并通过水木、京大等知名学府特招考试，成为一流高等学府学子一员。
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