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首发：~第52章 第52章
麟麟的本子上画了一只大公鸡。
这大鹏展翅的姿势, 文老师可太眼熟了。
不等他说什么，麟麟主动扭头露出一个大大的笑脸，问出一个令他无法回答的问题。
“……老师, 这只大公鸡是不是特别帅气？”
两手捂住头发，文老师默默走到下一位学生的座位旁。
这次是小狐狸的大作。
三只小狐狸的画，各有千秋，文老师品鉴了半晌, 着实看不出其中的寓意。
一只小狐狸画了好几棵, 是那种简易版大树，还有一只小狐狸画了好多玩具，最小的那个小狐狸, 画了一群小鸡仔。
文老师眯着眼睛，辨认了好长时间才辨认出本子上那群歪七扭八的小东西是小鸡仔, 而辨认的关键就是鸡仔脚底下分别被画出一个竖杠，分了三个叉。
……这是什么抽象派画技啊？
在三只小狐狸争先恐后的描述下, 文老师才知道这些画作是狐狸爸爸答应小狐狸们，以后会带她们实现的愿望……
对于这样有隐含意义的画作，文老师不好轻易评价, 只能默默走到下一位学生身旁。
小老虎画的是一只肥腻腻油乎乎的大鸡腿儿, 小人鱼和小海龟画的是烤鱼和烤虾, 小松鼠当然是画她最喜欢吃的栗子喽。
显然, 这几只崽子全部注意力，都集中在喜欢的食物上。
……好好的作文课被这群崽子上成画画课，这不是最让文老师生气的, 最让他生气的是他们的作品上没有展露出他丝毫的痕迹。
明明他也为这群崽子们准备过一顿丰盛早餐，当然是自认为的丰盛。
站在教室的中央，文老师掐腰, 对前面奋笔疾书的崽子们有那么一丢丢不满意。
……一群小没良心的。
不过文老师并没有气馁，他走到最有潜力的学生旁边。
果然看见这名学生正在写字，虽然速度很慢，但她一笔一划在写字。
文老师眼中最有潜力的学生非西西莫属。
小女孩正认真地写着小作文，她谨记老师上课讲过的话。
还给作文加了一个小标题——我的新朋友。
只看了这一个标题，文老师已经满意的点点头，不愧是好学生，上课听讲很认真呢，知道写作文要加一个小标题。
文老师接着往下看作文的内容。
“我做了一个梦，在梦里交了一个好朋友，她是只小幼龙，和她在一起，我玩得非常开心，我好想把她从梦见里带出来呀~”
字写的很好，知道用标点符号来断句，最后那个波浪号用的不规范，但是用来表达情感的话，也是可以的，刚学习写作文没有那么高的要求，只不过……
文老师给西西指出作文里出现的错字，应该是梦境，而不是梦见。
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