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首发：~第四百六十四章有点麻烦的小朋友
杨平当场就把手举起来了。
“什么事情？”
“我想知道，这幅画，画的是谁？”
程老师看了一下。
那是一个极其抽象的的画，只能从模糊的线条中，分辨出是一个人类的的形状。
“应该是上一届的同学，画的他自己”
“那画画的人，是男的吗？”
“你为什么这样问？”
“你看，他画了一个小弟弟，女孩子没有小弟弟，只有男孩子有小弟弟”
“大概是男的吧！”
“那他为什么要给男的，画两个小辫子？小辫子不是女孩子才有的吗？”
程老师又看了一下那幅画，确实有两个小辫子。
“男孩子也能有辫子”
“可他还穿了裙子”
“男孩子也能穿裙子”
“真的吗？”
“真的”
“万一他是男孩子，又是女孩子呢？”
“没有这种万一，好了，老师现在要上课，你也别问这幅画的问题了，以后只能问课本上的问题”
旋即。
杨平的第一节课，就这样开始了。
这是一节数学课。
只是简单的加减课程，作为六岁小孩子们的入门，最合适教导了。
程老师在黑板上面，写下加减法，教导道：“小朋友们，跟着老师一起念，一加一等于二，一加二等于三——”
同学们都很乖。
他们声音稚嫩，整齐的念道：“一加一等于二，一加二等于三”
哗啦哗啦——
书页翻动的声音。
程老师转头一看，就看到杨平在不停翻动课本，每翻一页，停留两秒左右，又朝着后面继续翻动。
“杨平，你在做什么？有没有认真听老师上课！”程老师敲了敲桌子道。
杨平抬头说道：“我在学习后面的知识，也在认真听老师上课”
“是嘛，那你学得怎么样？”
“我已经快把这本书学完了，只是有一个问题，想问老师！”杨平举起右手道。
“什么问题？”程老师问道。
“一加一为什么等于二？为什么不能等于三，等于五，等于九，等于一百？”
“因为一加一，只能等于二，就像一根手指，加上另一根手指，就是两根手指了”
“两跟二，是一样的数字吗？”
“对！”
杨平伸出食指跟中指，又问道：“这是两根手指吗？”
“是的！”
“是谁决定，这就是两根手指，不是三根，不是四根，也不是五根呢？”
“这个——”程老师有点气结，胸脯不停地起伏，非常纠结道：“他就是两根手指，没有谁决定，还有，一加一只能等于二，没有为什么！”
“真的吗？”
“真的，你要不信的话，等以后你长大了，自己可以去算算，一加一是不是等于二，今天，先认真听老师讲课”
程老师突然觉得，杨平这孩子，稀奇古怪的问题太多。
是个有点麻烦的小朋友。
但看在杨平先天残疾的份上，作为一个老师，也应该尽最大耐心，照顾好杨平。
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