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首发：~第三章 互帮互助
饥肠辘辘的人类幼崽们用肉乎乎的小手拿起勺子，开始有模有样地吃饭。——不，也有特立独行、不用勺子、直接上手抓的。双胞胎姐妹花就各自伸出自己的小爪子，抓了面，开始往嘴里送。
妹妹自己糊了一嘴的面汤，看到坐在她旁边的姐姐也在用手抓，开心地大声叫：“你们看，你们看！姐姐用手吃面！姐姐用手吃面！”
姐姐听到了，一边继续吸溜着手里的面条，一边有点不好意思地笑起来，颇有几分巧笑倩兮的意味。
钟雪晴被逗乐了，心想：这个妹妹，还好意思说别人，你自己还不是在用手抓。不过她还是立刻轻轻拉着两个小馋猫来到教室的洗手池旁，给她们洗手，不忘趁机教育她们：“姐姐妹妹，吃饭的时候要用勺子。我们要做讲卫生的小朋友，知道了吗？”
两个小可爱懵懵懂懂地笑着点点头，洗完手又蹦蹦跶跶地往自己的座位奔去。“慢点，没人抢你们的面，小心摔跤！”钟雪晴提心吊胆地跟在后面，像操心的老母亲一般念叨着。
在钟雪晴给双胞胎姐妹花洗手的时候，其他老师也各司其职。每个老师负责一个吃饭困难户，同时眼观六路、耳听八方，随时关注孩子们的情况。
主班老师ariel在给andy喂饭：“乖，张嘴，啊——”
andy依旧愁容满面：“我不想吃，我要妈妈……”
“吃了饭妈妈才来接你。”ariel把勺子喂到andy嘴边。
andy满脸不甘不愿地吃了一口面，生无可恋地嚼了几口，意外地感觉味道不错，于是奶声奶气地说：“还要吃。”
ariel被他纯真的样子逗笑了，又喂了他一口：“看你这样，多乖。老师就喜欢乖乖吃饭的孩子。”对孩子的正面引导也必不可少。
andy噙着泪又咽下一口面，依旧满心想着妈妈。
熊梦雪围在娃娃头小女孩dora旁边。dora小巧玲珑、聪明伶俐、纯真可爱，昨天以为看电视真的会眼瞎，独自担心了很久，硬是忍住诱惑、一眼电视没看。熊梦雪觉得这样有原则、有毅力的孩子将来必成大器，因而也更喜欢她。
dora年纪最小，还不怎么会用勺子。她用勺子往嘴里塞着面条，本就圆滚滚的小脸显得更圆了。她捧着碗正吃得带劲，一不小心，失手把面碗弄翻了。眼见着dora小脸皱成一团，就要哭出声来，熊梦雪赶紧安慰她：“没事的，老师再给你重新打一碗，别哭别哭。”dora这才放下心来。
钟雪晴已经拿来了抹布和垃圾桶，帮着熊梦雪收拾残局。熊梦雪冲钟雪晴感激一笑，就拿着碗给dora打面去了。
本以为孩子们对食物的欲望超过了对妈妈的思念，但是不知是谁突然高声大哭起来：“妈妈……我想妈妈……”可能是这个孩子哭得太煽情感人，其他孩子嘴里的面条顿时不香了，含着面条此起彼伏的哭声又在教室里久久回荡。
老师们又开始逐个安抚哭泣的孩子，同时见缝插针地给不太会吃饭的孩子喂饭。
人仰马翻的早饭时间总算手忙脚乱地度过了。
吃完饭后，老师们组织孩子们开小火车去上厕所，当然是男女分开。性别意识的培养也是不可或缺的。尽管他们还是孩子，但是男女有别的观念，我们大人懂，孩子也该懂。
上完厕所、洗好手，主班老师ariel就组织大家开始了今天的晨会。ariel用孩子们都喜欢的小猪佩奇来拉近和他们的距离。然后，ariel以小猪佩奇的口吻，来告诉孩子们一些简单的规则，帮助他们从小树立规则意识。
讲解完规则后，ariel又带着孩子们做了一些简单的手指游戏。譬如：我的小手变、变、变，变把手枪啪、啪、啪，变把剪刀剪、剪、剪，变只小鸡叽、叽、叽，变只小鸭嘎、嘎、嘎，变只小鸟飞、飞、飞。她一边极具感染力地说，一边用手做着相应的动作，生动有趣极了。连小哭包andy也被吸引了，暂时忘记了想妈妈。
不少孩子也伸出肉嘟嘟的小手，跟着ariel一起做手指游戏。他们的动作还有些笨拙，说话也跟不上节奏，却可爱至极，憨态可掬，小小的脸蛋上洋溢着最最纯净的笑容。
钟雪晴和熊梦雪又忍不住感叹：不哭的时候一个个真真都是小天使啊！求天使宝宝们别哭，给老师们留下一方“静”土。
上午有节是英语课，园长事先就说好了，这次的课由熊梦雪配合外教一起上。其实也就是最简单的say
hello。
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