6月7日补写6月6日(1/1)

首发：~6月7日补写6月6日

阳光透过窗子洒进教室里，照亮了黑板和桌椅。早上的第三节课，我站在讲台上，面前摆放着一沓昨晚考试的历史试卷。心情有些沉重地看着台下的学生们，尤其是那个让我感到失望的孩子。

这个学生，其实我一直都很关注她。自从接手这个班级以来，我就发现她对地理这门学科有着独特的兴趣，但同时也存在一些问题。我不断地给予她帮助和指导，期望她能够养成良好的学习习惯，取得更好的成绩。

然而，事与愿违。尽管我多次提醒、劝告甚至批评过她，可她依然我行我素。她总是带着一种莫名的傲慢与偏见来看待学习，对于其他科目更是不屑一顾。这种态度不仅影响到了她自己的学业，也给整个班级带来了不良影响。

看着手中那张分数并不理想的试卷，我深深叹了口气。或许是我太过纵容她了吧？又或者是我的教育方式还需要改进？

今天真的让我感到非常失望！当我提醒她快要地理生物考试时，一再告诫她别总想着请假回家，并告诉她应该留在学校好好复习备考，但她却满不在乎地回答道：“没事儿啦，我回到家会自己学习的。”面对如此说辞，我已经多次劝说过她，但似乎毫无作用。无奈之下，我只能批准了她的请假申请。

然而，真正令人生气的事情还不止于此。原本以为她至少会在家认真自习，可没想到的是，第一节课后她竟然回来上课了；更过分的是，到了第三节课时，她连个招呼也不打一声便擅自离开教室。难道她对我有什么意见吗？这种行为实在太不负责任、太过任性了！

作为一名教师，看到学生这样对待学业和师长，心中难免有些气恼与失落。希望她能够认识到自己的错误并及时改正，毕竟学习是需要持之以恒且全力以赴才能取得好成绩的。同时，我也要反思一下自己教育方式是否存在问题，以便更好地引导学生走向正确的道路。

下午时分，阳光透过树叶间的缝隙洒在操场的椅子上。我静静地坐在那里，思考着一些事情。就在这时，一个身影出现在我面前——原来是我们班的数学老师。他一脸严肃地向我走来，似乎有什么重要的事情要告诉我。

“老师，您找我有什么事吗？”我有些疑惑地问道。

数学老师皱起眉头，语气中带着些许不满：“你们班的那些学生啊，真是越来越不像话了！上课不好好听讲，还不停地讲话，搞得我都没法正常上课了。”

听到这里，我心里不禁一沉。作为一名教师，最担心的就是遇到这种情况。学生们不专心听课，不仅会影响他们自己的学习成绩，也会干扰到其他同学的学习氛围。

“好的，老师，我知道了。谢谢您及时告诉我这个情况。我下节课会过去看看，了解一下具体情况，并采取相应的措施来解决这个问题。”我认真地回应道。

数学老师点了点头，表示满意：“那就麻烦你了，希望你能好好管教一下这些孩子们。毕竟他们的未来就掌握在我们手中，我们不能掉以轻心。”

我深感责任重大，同时也深刻地理解到教育工作绝对不是一件轻松容易的事情。毕竟要面对的是一群调皮捣蛋、古灵精怪的学生，这意味着需要付出更多的耐心以及运用足够的智慧。然而，我始终深信不疑，只要全心全意地去引领他们，就必定能够寻觅到恰当的方式方法，使得他们真切地领悟到学习的关键性及必要性。

目送着数学老师渐行渐远的身影，我默默地下定决心，务必将这个棘手的难题妥善解决。在未来的日子里，我将会竭尽全力，携手学生们齐心协力，共同营造出一种积极向上的优良学习氛围。

当晚的晚自习第二节课时，我便采取了行动——毫不客气地“收拾”了他们一顿。我并没有苦口婆心地跟他们讲大道理，而是直接命令他们前往操场跑步几圈。至于原因嘛……嘿嘿，就让他们自己好好琢磨去吧！

第三节课的时候，我又一次向这些孩子们敞开了心扉，跟他们说了很多知心话。对于生活在大山里的孩子们来说，如果不好好读书学习，那么未来摆在他们面前的道路其实非常有限。要么出去打工谋生，靠着自己勤劳的双手去赚取微薄的收入；要么早早地嫁人成家，从此过上相夫教子的平凡生活。然而，无论选择哪一条路，都注定会充满艰辛与困难。毕竟，知识才是改变命运的钥匙啊！所以，我衷心希望每一个孩子都能明白这个道理，珍惜眼前宝贵的学习机会，努力拼搏，为自己创造一个更加美好的明天。