第174章 德隆(1/2)

首发：~第174章 德隆

杨毅有过一次通脉的经历，这一次指点起来便驾轻就熟，虽然，他不能替张睢运行内力打通经脉，但是可以通过口头指点 ，让张睢不必走一点弯路，近八万点的至阳内力，只是一下午的功夫，便将“十二正经”打通。

连杨毅这个“挂b”，也足足修炼了大半年才做到，而张睢修炼“混元童子功”至今，不过三四天的时间。

这不禁令杨毅感叹，有个好师傅是多么幸福的事情。

眼见张睢正在努力化解吸收自己灌顶给他的功力，杨毅意念一动，便打开了“六阶装具套礼包”，这是他充值到vip9的时候系统赠送的礼包。

一套六阶装具，包含了一件兵器、四件护具和一件饰品装具，穿戴一套装潢局，能获得三条套装特性，杨毅一直没有使用的原因，就是赠送的礼包开出的装具，属性非常单一，没有额外的特性，一旦拆卸出去一件，便会效果大减。

这与杨毅平时使用战斗的习惯不同，他更喜欢全方位、无短板的发展方向，故而一直搁置在须弥戒环中。

“套装礼包”唯一的好处，就是可以从“六大项”选取一项作为生成属性的侧重，此时取出礼包来开启，杨毅的视网膜上便显示出一行提示信息。

【你正在开启“六阶装具套礼包”，你已确定兵器种类为“刀具”，请从“长春套/海辉套/千钧套/重山套/神行套/运筹套”中做出选择……你已选择“长春套”！】

【长春·头带：生命值上限+500；】

【长春·内甲：生命值上限+1200；】

【长春·护腕：生命值上限+600；】

【长春·皮靴：生命值上限+400；】

【长春·令符：生命值上限+800；】

【长春·锦绣刀：生命值上限的10作为刀具威力。】

【套装特性·生机：额外增加40生命上限。】

【套装特性·勃发：内力值的5可额外增加生命值上限。】

【套装特性·不尽：每损失10生命值，额外增加1最大生命恢复/分钟。】

【提示：作为长春派高级弟子才可兑换的六阶装具，集齐一套使用才能激活套装特性，缺少任何一件，三个特性均会失效。】

这就是杨毅不太愿意使用赠送套装的原因，这六阶套装虽然看起来不错，但很显然只是给新手期玩家准备过度的，属性过于单一不说，而且很长时间都无法更换装具。

这六件装具中的任何一件单拿出来，别说是六阶装具，就算是一般的四阶装具也是吊打它，已经习惯使用“丈二明阳槊”以及“魉皇刀”的杨毅，即使是换上侧重力量属性的“千钧套”，也并不会觉得好用。

但是送给张睢却不一样了，穿上这一身，再配合十五层的“血刀心经”，张睢会在很短时间内就成长为一个小高手。

六件装具的基础生命值增加只有2500点，加上张睢现在本身的生命值，也不过3600余点，“套装特性·生机”额外增加40生命值上限，那么生命值就超过了5000点。

关键是“套装特性·勃发”，可以再次增加5的内力上限为生命值上限，如果顺利的话，张睢吸收完杨毅灌顶的功力，那么内力至少达到8w点，还能再增加4000点生命值上限，但即使如此，满打满算也超不过1w点生命值。

就算是现在的杨毅，经过这么长时间的各种武学堆积属性点，生命值也就堪堪超过6000点，便可知道这“师徒任务（四）”的难度之高。

但是杨毅并不着急，他现在已经将张睢的武学路线规划好了，只要再给张睢一点时间，便能够完成第四轮“师徒任务”。

这里的关键，便是需要让张睢掌握十五层的“血刀心经”，然后利用“特性·血流成河”的作用，在不断的战斗中磨砺自己，持续增加基础生命值，但这个前提是，必须是他先学会十五层的“血刀心经”。

只要再过几天，他的酒仙葫芦就可以使用了，到时候等他突破至“先天境”，便可全身心的修炼内功，不但能将“血刀心经”的奥秘尽数传授，也可以尽快提升“紫霞神功”的等级，争取早日进阶为“天罡童子功”。

那样一来，他就能可以用临时内力灌顶给张睢极限强化他的生命值和内力值。

这种自己挂着0内力上限，光靠“特性·死灰复燃”配合酒仙葫芦的“特性·饮殇”来使用临时内力灌顶成长的方法，在游戏中肯定是无法做到的，但是在这个世界，在杨毅的巧妙构思下，却神奇的做到了。

杨毅也很想知道，在他的帮助下，张睢这个“小怪物”到底会成长到多么离谱的境界。

杨毅忙了一天一夜，此时“灌顶”完毕，总有一种身体被掏空的虚弱感，他将“长春六件套”放在泉眼边上，让张睢能够修炼结束便能自行换上。

而他自己则是到另一边打坐，利用还算充盈的气血，开始修行“血刀心经”。

杨毅平时注重的是外功和锻体修行，内功修为主要是靠“纯阳赤血丹”加“八宝龟鳖丸”，配合“特性·龟息真定”来保持一个还算不错的修行进度，并没有刻意进取。

但随着内功等阶越来越高，每次升级所需要的修为获取的难度也在逐渐增加，杨毅不得不开始主动修行内功，尤其是沈天心叮嘱过他，让他这段时间不要进行锻体修行。

本以为内力全失的杨毅，会在很长一段时间的武学境界都只能停滞不前，可万万想不到，杨毅便靠着体内的一点内力，不断搬运周天，从而增加内功武学的熟练度，达到提升内功等级的目的。