第93章 端午节的“礼物”(1/1)

首发：~第93章 端午节的“礼物”

好不容易盼到了端午节，可以休息一下了，小伟也从大学里赶回了家。一进门，妈妈就愣住了，只见小伟浑身上下狼狈不堪，裤子和鞋子更是脏兮兮、皱巴巴的，简直不成样子。妈妈心里直犯嘀咕：这孩子不是还有十来天就放暑假了吗？怎么突然提前回来了呢？

看着妈妈惊讶的表情，小伟却调皮地笑了起来，他晃了晃手里提着的一个大袋子，得意洋洋地说道：“妈，看！我特意给您带回来的端午节‘礼物’哦——满满一袋脏衣服！”说完，还冲着妈妈做了个鬼脸。

妈妈真是又好气又好笑，面对这个淘气的儿子，她也只能无奈地摇了摇头，苦笑着接受了这份特别的“礼物”。

二十左右正是风华正茂的年纪，也是一个人逐渐独立自主、学会照顾自己的阶段。然而，有些大学生却选择将脏衣服带回家里让妈妈来清洗，这究竟是为什么呢？

首先，可能是因为这些大学生从小就习惯了依赖家人，缺乏自理能力和独立性。在家中，父母往往会包揽一切家务，使得孩子们没有机会学习如何洗衣做饭等基本生活技能。进入大学后，他们依然延续这种习惯，认为让妈妈帮忙洗衣服是理所当然的事情。

其次，现代社会竞争激烈，学业压力大，一些大学生可能会把更多的时间和精力放在学习上，而忽略了对个人生活的管理。他们觉得自己应该专注于提高成绩，以便将来能有更好的发展，至于洗衣服这样的琐事，则可以交给家人去处理。

此外，还有一部分大学生可能存在懒惰心理，不愿意花费时间和力气去洗衣服。相比之下，把衣服带回家让妈妈洗既方便又快捷，可以省去不少麻烦。

然而，我们要认识到，作为成年人，学会自己洗衣服不仅是一种生活技能，更是培养责任感和独立性的重要途径。通过亲自参与家务劳动，大学生能够锻炼自己的动手能力和解决问题的能力，同时也能体会到父母的辛勤付出，增进家庭感情。

因此，对于那些还没有养成自己洗衣服习惯的大学生来说，应该尽快转变观念，克服依赖心理，主动学习各种生活技能，逐步实现自我成长和独立。家长们也要适当放手，让孩子们在实践中积累经验，培养他们的自理能力和责任感。只有这样，大学生们才能真正成为具备全面素质的人才，迎接未来生活中的挑战。

不爱洗衣服的大学生小伟，平日里总是把脏衣服堆积如山，散发出一股难闻的气味。然而，这个端午节他却回到了家中，本以为会有所改变，但事实却让人哭笑不得。

一回到家，小伟就像被施了魔法一般，整天躺在床上呼呼大睡，仿佛要把过去欠下的睡眠全部补回来似的。每天都要睡到临近中午时分，才慵懒地从被窝里爬起来。

更糟糕的是，明年就要面临“专升本”考试的重要关头，他竟然对学习毫无兴趣。即使家人花费两万块钱给他报名参加了一个昂贵的辅导班，也无法激发起他的学习动力。大家都不禁担心，这样下去，辅导班的效果究竟如何呢？

面对如此状况，小伟的父母忧心忡忡。他们希望儿子能够珍惜时间，努力提升自己，顺利通过“专升本”考试，迈向更高的学府。而小伟似乎并没有意识到这一点，依旧我行我素，沉浸在自己的世界里。或许，只有当他真正意识到时间的紧迫和未来的重要性时，才能醒悟过来，开始奋发图强吧！

奶奶坐在椅子上，双手握着小伟的手，语重心长地说道：“孩子啊，人生就像一场马拉松比赛，如果你只满足于眼前的成就，那就永远无法看到更广阔的天空。我知道‘专升本’考试不容易，但只有设定更高的目标，你才能不断超越自己，实现更大的梦想。”

然而，小伟却一脸无奈地摇了摇头，反驳道：“奶奶，您不了解我们学校的情况。以往能够考上那些好的‘专升本’学校的同学寥寥无几，以我现在的水平，恐怕很难做到一次成功。”说完，他低下头，似乎有些沮丧。

奶奶听后气得不行，她瞪大了眼睛，声音提高了八度：“难道因为别人做不到，你就甘愿放弃吗？你怎么能这么没志气！只要你肯努力，就一定会有奇迹发生！”奶奶越说越激动，眼眶渐渐湿润了起来。

小伟一直觉得“专升本”考试犹如一座难以逾越的高山，让人望而生畏。不仅如此，他还对所在学校的管理方式颇有微词。这天，当爸爸得知这些情况后，忍不住责备了他几句。没想到这却引发了一场激烈的争论。

爸爸皱着眉头说道：“小伟啊，你怎么能这么想呢？‘专升本’虽然不容易，但只要努力还是有机会的。而且学校的管理也是为了你们好啊！”

小伟不服气地反驳道：“爸，您根本不懂我的压力有多大！那些课程太难了，我真的学得很吃力。再说了，学校的管理也很不合理，给我们带来了很多困扰。”

两人各执一词，互不相让。就在这时，妈妈默默地坐在一旁，看着他们争吵，始终没有插一句话。她知道父子俩都有自己的道理和难处，此刻任何一方的劝解可能都会适得其反。于是，她选择用沉默来表达自己的态度——理解与包容。

为了维持家庭的生计，小伟的父亲不得不全力以赴地经营着自家的商铺，而母亲则整日奔波在外推销保险业务。在这种情况下，年幼的小伟自然而然地就被父母忽视了。大多数时候，当妈妈拖着疲惫的身躯回到家时，小伟早已进入了梦乡。

或许是意识到自己给予孩子的陪伴实在太少，妈妈开始对小伟言听计从，无论小伟提出怎样稀奇古怪的要求，她都会想方设法地去满足。不仅如此，有时为了让小伟开心，妈妈甚至会编造各种理由帮小伟向老师请假，以免他去学校受苦受累。

长此以往，小伟逐渐养成了一种习惯：一旦遇到任何问题或困难，他总是倾向于先埋怨周围的环境以及其他人，却从来不懂得从自身寻找原因。这种心态无疑给他的成长带来了许多负面影响。