第66章这也太托大了吧?(1/1)

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就是黄正良不说，有着方彦之前的表现，还有谁敢开口教室里的同学也都满眼期待的看着方彦，今天方彦学长真的是成了偶像了。“谢谢黄教授，那我就说说吧。”方彦今天来，还真有些话想要说一说。都说能力越大，责任越大，一梦千年，梦醒都市，身负各流派医术之精华，方彦是真的有心做点什么，帮中医做点什么。这一段时间，方彦除了给老爷子治病，忙一些医馆的事情之外，晚上躺在床上，也时常能想起梦境中的一些人和事。张仲景点着油灯，整理《伤寒杂病论》，当时时疫四起，民不聊生，张仲景一家死在疫情之中的就十有八九，后人都尊称张仲景为一代医圣，张仲景也是历史上唯一被冠以“医圣”的名医，可很少有人能了解到当时的情况。为了研究伤寒，上以“疗君亲之疾”，下以“救贫贱之厄”。张仲景“勤求古训”，认真阅读《素问》、《九苍》、《八十一难》、《阴阳大论》等医学典籍，从中吸取丰富的营养;又“博采众方”，广泛地征集民间的治疗药方。为了丰富自己的医学理论和提高医术水平，张仲景更是不辞劳苦，深入城乡，积极参加医疗实践，跋涉于川陕间。之后隐居少室山中，悉心研究医学理论，经过几十年的努力，终于完成了《伤寒杂病论》这部不朽的医学名著。张仲景可以说是我国古代中医辨证论治理论的奠基人，而《伤寒杂病论》则一直被历代名医奉为正宗，伤寒派也是由此而生。还有孙思邈，张景岳、郑钦安等等。每一位大医除了济世救民，也希望医术传承，中医发扬光大。在梦境中，方彦和历代名医亦师亦友，如今诸位老友的使命也算是到了方彦的肩头。方彦目视教室里面的学弟学妹。现在学中医的群体其实并不小，全国的中医类院校就有三十多家，相比起之前，群体真的太大了。放在以前，学医的前提首先是识字，也就是说，医生首先要是读书人，而大部分读书人的目标则是科举，也就是当官，也只有科举无望或者一些没有什么名利心思的人才会学医，这个群体有多少，可想而知。现在每年的中医新生就有上万人，就拿庆州省中医药大学来说，今年的新生就有近千人，如此庞大的基数，为什么这么多年来却很少能出名医。明明学医的人越来越多，基数越来越大，为什么中医却越来越差其中固然有着很多方面的因素，可中医逐渐被带偏，学医的人不知所云，学的是是而非，也是其中非常关键的一个因素。看到方彦的目光，不知道为什么，一些学生竟然心中一颤，方彦学长的目光竟然让他们感受到了家长般的严厉。“既然赵教授说了是解疑答惑，那么我就回答一些学弟学妹们的疑惑。”方彦缓缓开口：“谁有困惑，可以举手提问。”教室内短暂的沉默，然后就有不少同学举起了手，方彦伸手点了一位男同学。“方彦学长，您毕业也才几年，是怎么这么厉害的，我感觉比学校的不少老教授都厉害。”方彦示意对方坐下，道：“首先啊，这位学弟的话语有挑拨离间的嫌疑，我还是远远不能和学校的老教授们相比的。”一些同学忍不住笑了。是不是的，大家心中有数的好吗。“其次呢，我也不算多么厉害，这一次返校的其他几位学长学姐都比我厉害。”方彦继续道。“咦！”这一下大部分同学都禁不住异口同声的出声，明显不信，方彦学长这是明显给其他人面子呢。他们才不信真要有人比方彦厉害，会默不吭声。说好的交流切磋，说好的会诊呢，完全就是方彦学长的个人秀，为什么其他人都不吭声，还不是因为水平不济。“至于说我为什么这么厉害，嗯，这个有点不好说。”方彦笑了笑，总不能告诉你们我开挂了吧“就这个问题，我说三点。”方彦道：“第一，看书，读书百遍其义自见，以前很多名医其实都是自学成材的，那个时候老师少，拜师难，最初入门必然是多看书，多领悟，现在大家有着很好的条件，可以在学校里面学习，学校里面还有图书馆，可以看到各种各样的书籍。”“其次，还可以进入医院实习，把所学和临床结合，在实习之前，多看书，多领悟，把根基打好，有着自己的理解和见识，这样才能在以后的实习中逐渐的把书中看到的临床结合起来。”关于这一点，方彦是有着非常深的认识的，以前，不少读书人，多少都通医理，像看一些古装电视剧，好像是个人都懂的把脉，看上去太夸张，其实不然。一些读书人，要是看杂书，明医理，多少都是能看病的。古人说，大医医国，中医医人，下医医病，其实说的就是医理。“第二，还是多看书，看‘三世书’，看各种典籍，看医古文，中医是非常讲究博的一门医学，只有懂得越多，对医理的理解才会越深，很多医理的延伸，是牵扯到方方面面的，阴阳五行，易经八卦，天地自然”方彦继续道：“第三，依旧是多看书，只有看的多了，把很多东西就刻在脑子里，在临证的时候才能想得到，才能想得起，哪怕理解不深，靠着一些经方名方，临床上百分之七八十的病症其实都可以解决了。”方彦是庆州省中医药大学的学生，在学校上了五年，他是很清楚现在不少医学生的现状的，同时又有着梦境中的千年经历，方彦也很清楚中医究竟应该怎么学。都说中医门槛高，难学，其实学中医真的是有捷径的，读书就是捷径，多读书，多看书，靠

着勤奋是能弥补一些天赋上的差距的。像现在中医类院校里面，各种教材，各种书籍，都把中医的一些要点之类的归纳了起来，看《中医基础论》几乎就能明白很多中医方面的基础，比如望、闻、问、切。可能很多人会忘记，中医其实算是文科，学生们上学的时候，一些医理条文往往等着老师去讲解，鲜少有人自己看书去理解。如果自己通过看书去理解，去思考，那么所学所得将是完全不一样的。医学，无论是中医还是西医，都是一个终身学习的学科，如果抱着混学分，混毕业证的想法，那么必然是学不好的，没有打好基础，进入医院之后将会慢很多。方彦那时候在学校摸鱼倒也不完全是因为不喜欢学习，而是大学本科所学的东西，他上大学之前就掌握了，上课有点浪费时间，可又不得不上。至于差点没能毕业，是因为学分不仅仅只是基础课程，还牵扯到其他。现在的医学生，能真正沉下心去读书的，特别是去读枯燥的医学典籍或者医古文、《易经》等一类书籍的人太少了。“说的太好了。”师光同对吕丰民道：“一个读书，道尽了学中医的精髓。”不知道学生们听进去多少，反正师光同是越听越喜欢，越听越入迷，对方彦是越发的喜爱。“切，读书”台上的苗康平则有点不屑。别人不知道方彦，他还不知道了就方彦，有资格给同学们讲什么读书，上大学那会儿，也就方彦整天不看书。真是人有本事了，放屁都是香的。他承认，方彦这几年确实进步很大，水平比他高，可要说读书，就方彦想到这儿，苗康平突然道：“你们方彦学长说了这么多，主要说读书，咱们大家一起考一考你们方彦学长，看看你们方彦学长读了多少书好不好”“好！”听着苗康平的话，学生们顿时异口同声，轰然叫好。方彦刚才的一番话，也确实有不少同学听进去了，因而苗康平提议，不少同学也好奇，方彦学长究竟读了多少书傅永业下意识的看了一眼苗康平，他怎么就没想到呢苗康平的这个提议真的是太好了，别管方彦究竟读了多少书，可台下这么多同学随便提问，他就不信方彦答得上来。“这个学生叫什么名字”师光同脸色一变，问吕丰民。“苗康平，可方彦是同班同学。”吕丰民道。“瞎胡闹。”师光同生气的道：“方彦明明已经把气氛调动起来了，这不是瞎胡闹吗”有着之前方彦的真病，再加上方彦刚才一番话，师光同认为，多少也会影响一些同学，苗康平这么一来，等于把刚才方彦说了半天的影响搞没了。如果方彦被刁难住，那方彦刚才说的一番话几乎就成了笑话了。“好。”方彦也笑着道：“既然大家有兴趣，那就随便大家提问，四书五经、诸子百家、经史子集、医药杂文嗯都可以！”“沃日！”听着方彦的话，不少同学在心中爆了一句粗口，方彦学长这也太托大了吧7