第185章 目标：超级中学！(2/2)

首发：~第185章 目标：超级中学！

此外，游戏中有三个专门的页面，分别对应着学校建设的三个方向。

不过这个操作界面明显还有可扩充的空间，有些技能图标都是未激活的状态。

在这里可以给各个班级安排课程表，查看当前所有的教师名单和属性，将某些教师安排为班主任或者教务主任，或者外聘教师等等。

在弹出的可操作界面中，玩家可以对某一名学生进行多种操作，比如通过拖拽改变座次，又或者进行高亮标记、劝诫谈话、回家反省、记大过、劝退、开除学籍等等。

在任务目标的完成奖励那里有一条：学校升级后可以解锁管理技能，应该就是解锁这个。

为什么要这样排呢？这就跟游戏中的一个基础设定有关了。

除此之外还有一些零零散散的功能，比如点击未占用的空地，会弹出建设选单，可以扩建更多的建筑；又或者点击地图上的食堂、操场、图书馆等区块，还可以弹出详细选单，进行一些特殊操作。

“总之，我一定会尽可能提升同学们的成绩，让大家都能考上心仪的大学！

“首先，让我们先来调个座次。”

国内排名前五的重点高中，一本大学录取率都超过了90，第一名的一本录取率更是达到995，学生考上这所高中，基本上就意味着一只脚已经迈入了大学的门槛。

当然，反过来也是一样，坏学生也把身上的坏习惯传染给身边的人，甚至进一步拉低身边人的学习成绩。

王大为若有所思：“哦，看起来这游戏的主线目标就是不断提升学校等级，然后争取最终成为超级中学吧？

“不过……这超级中学的条件提升也太高了吧？简直都堪称飞跃了！从一本升学率65直接到90，声望值更是从4000到10000，比翻倍还要多。

不过游戏中显然刻意调低了上课的时间，所以整体的游戏节奏还是比较快的。

【省重点中学：本科升学率达到90，一本升学率达到65，学校声望值达到4000】

所以王大为觉得，这应该就是一个简单的排列问题，大家互相帮助，互相带动，很快不就可以共同提升了嘛！

把所有学生的座位全都调完之后，王大为也累得够呛。

【2经费拨款提升】

了解完游戏的基础操作之后，王大为正式开始游戏。

在游戏中会响起上课铃和下课铃，学生们也会有相应的动作，比如进入教室、到操场上体育课、课间休息时去厕所等等。

在这游戏的初期，资源整体上还是比较富余的，学生数量并不算特别多，所以还能勉强支持这种『小班教学』的模式。

紧接着他又马不停蹄地开始校风校纪大整顿。

第三个是学生管理。

显然，《恒岗中学模拟》这款游戏的终极目标，就是让玩家通过自己的努力，把一所普通高中带到现实中横岗中学的高度。

在这个日历的下方当然也存在着暂停和快进按钮，点击之后就可以对时间流速进行调节。

现实中的横岗中学排在第二名，一本率是94，但也已经相当的离谱。

如果某个学生的成绩比较好，比如英语成绩特别高，那么在他周围的人潜移默化之下，英语成绩都有可能会提高。

【区重点中学：本科升学率达到50，学校声望值达到1000】

“同学们，王校长作为一名学霸，一直都在倡导有教无类的教学理念。请同学们放心，王校长来了，天下就太平了，王校长来了，青天就有了！

高情商的说法是，这游戏的玩法简洁明了，上手很容易。

第一个是日常管理。

看到有烫发染发的、穿奇装异服的，就统统让他们回家整改。发现包里有跟学习无关道具的，也立刻没收并加以惩处。

如果不是现实中就存在现成的模板，王大为肯定要直呼这个一本升学率90太离谱，拼尽全力也无法做到。

在这里，可以调节学校的上学放学时间，放假时间，调节所有教职工（包括老师、保安、食堂阿姨和保洁大妈等）薪资待遇及绩效福利等等。

第二个是教学管理。

而后，他采用了好学生和坏学生插空坐的排法。

不过这个第一名不是现实中的横岗中学。

“哎，要不怎么说我玩这游戏是专业对口呢，咱们虽然没当过老师，但当过学生啊，这些套路都门清！

“但是问题来了，怎么整改完了之后，我这学校里只剩不到四分之一的学生了？

“我们学校现在的生源质量到底是有多差！”