第24章 沉默的罪-5(1/2)

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艾德国家的通用语本来就是英语。所以很轻松的应对。他当英语老师这不正合适。

何铭大三，在某知名985念书。数学成绩尤其好。教数学也没什么大问题。

“我们都从保安大叔里面得知了教这个班级的老师大部分都自杀了。我下午去上课，去收集教室的信息。”

林夏安排了任务，“你们三个人可以去打听一下为什么当初那些老师要自杀。自杀的原因是什么？是用什么方式自杀的？自杀的人数有多少？都是教什么科目的。而且这个学校很大，我们只去了一栋教学楼，还有其他很多地方没有探索。你们也可以去探索一下学校的地图，熟悉地形才好跑路。最重要的一点是，一定要遵守学校的规则。”

何铭想让林夏安排，卡琳也希望林夏帮助。剩下的那个有着天使面孔自闭性格的艾德惜字如金。

只能林夏去安排了。

初中生大部分都十五岁了，对于林夏来讲当初选择小学的原因是什么。小学的学生很好管都比较乖。虽然有一些性格恶劣的，但是在管教之下也能变好。而且他们对于教师是很尊重的。在尊重的情况下，教育很容易实现。

初中对于林夏来说是最麻烦的一个年龄阶段。初中的学生自我意识极高，他们对于世界的认识属于半知不解的状态，但是又拥有极强的自信心。同时有反抗权威的心理。

高中的学生会清晰认知到自己的目标，初中的压力不大还有心理成熟程度都造成了初中学生就像是一群不稳定的□□。

林夏穿的衣服还算得体，毕竟当老师之后很多衣服都是要注重师表。为人师表当然也包括了仪态。

她写了个纸条让夏源看看能不能将他的能力投注到物品里面。这样也算道具了。如果夏源能够把他的光能力投注到物品上的话，林夏就勉强有了自保之力。

她穿过了那片阴森的树林，来到了初三（三）班的教室。和其他的教室不一样，这个教室的瓷砖上面有各种暗黑色的涂鸦。暗色的血迹还有一些暗色调在洁白的瓷砖上，就像是纯白染上了污渍。美好遭到了破坏。

教室的灯一闪一闪的，窗帘拉得死死的。没有林夏想得那么闹腾，她进入教室，三十个学生眼睛直愣愣的看着林夏。让人毛骨悚然。昏暗的环境，死气沉沉的学生让这个教室显得整个教室压抑无比。

校规对于这个班级难不成免疫不成。把教室涂成这个样子没有被惩罚吗？无论是她们的身份，还是保安说的老师自杀这个事情。

一切都脱离不开初三（三）班。初三（三）班到底发生过什么事情。