第21章 向敌人学习也是一种手段(2/2)

首发：~第21章 向敌人学习也是一种手段

这片格拉克西大陆大到没有一个种族能绘制完整的地图，总有适合人类繁衍生息的地方。

三指峡的村落是个保底的隐居地，要大规模发展得另外寻找一块合适的地方。

眼下来说，汉尼拔那边已经收入迷雾山脉的区域地图，能看到矿场以及周边几个精灵族据点周边的地形。

“也不知道莫罗他们怎么样了，那大蜥蜴很难搞。”

“咱们也帮不上忙，那些人的精灵语学的怎么样。”

“老样子，勉强能听懂一些词汇，说一些简单的词汇。多跟精灵交流的话应该能学会基本的口语。”

汉尼拔把手下的人类奴隶都指派给王莽带，这些人的智力水平其实不高。人类是高智力生物不假，但后天没有良好的引导教育，一样有问题。

这个问题，三指峡那边的人也有。不过在那边，王莽等人合计的发展本来也没指望一代奴隶。那些新生儿才是未来。

一代野蛮生长的人类奴隶，能学会简单的工作，会说口语就是巨大进步。

从这点来说，汉尼拔等穿越者还真就是奴隶里鹤立鸡群的异类。

现代人类社会的基础教育，已经是异界少数生物才能接受的高级教育。更高端的，在异界那就只有贵族这类特权阶级有。

嗯，这是汉尼拔从斯凯勒那里打听来的消息，不保准。

斯凯勒作为混血精灵贵族，他从小接受精英私家教育，念过各级精灵学府、最终还上了很多年军事学院进修。光是上学就有个几十年。

这还是斯凯勒最终选择军队方向，不考虑向其他方向发展的结果。免去了进入精灵族最高学府‘大图书馆’再深造几十年的下场。

当然精灵族是长寿种族，加上斯凯勒是贵族所以教育时间比较长。精灵族平民一般也就念个基础的学府，然后就进入社会了。

以异界人类的情况，要达到这个教育水平还不知道得多少年。

能人生重来的王莽，也不敢打包票。

搞教育，显然比打打杀杀更困难。是个漫长且投入巨大，回报缓慢的工程。

“只能尽量带着了，留在这里他们的下场…”

“你说精灵族那边又补充了一批奴隶过来？”

“是的，数量不少、会分批补过来。还是人类为主，魔导矿这东西似乎别的奴隶不好挖。”

“鱼人那边也说过他们的采矿技术是靠召唤物，也不亲自上阵。我觉得大概率不是说工艺上有什么问题，类似于开采危险品必须保证安全？”

有了汉尼拔这个打入精灵族的同伴，王莽获取到的情报也变得丰富。比如说，精灵族为什么执着的用人类奴隶来挖矿。

之前也说过，人类是极其少见的魔力绝缘种族。天生体内无法容纳魔力，也无法产生魔力。用来挖掘魔导矿石，显然是最佳选择。

人类不会引起魔导矿石共鸣，安全系数高得多。

而且人类用不了魔导矿石，就决定了人类奴隶极少出现私藏魔导矿石的情况。换个其它可以使用魔力的种族来挖，那指不定会搞出什么问题。

需要说明的是，这不是什么好事。

在汉尼拔能拿到的精灵族记录中，人类奴隶可不止精灵族在使用。是很多种族都在用的奴隶。

至于更久远的年代人类有没有文明，那就不得而知。

王莽猜测，大概率是有的。只是人类特殊的体质，在这个魔力主导的世界里显然是拳头不够硬的那类，招来某些种族的攻击是必然结果。

鱼人这些反奴隶制的种族是人类暂时可以依靠的盟友，之所以加个暂时，是因为汉尼拔的分析。王莽在这类事情上想法简单，汉尼拔就属于想太多那类。

他认为种族与种族之间，没有直接的利益驱动，是不可能像鱼人那样主动帮助人类。鱼人主动帮助人类跟人类去求他们帮助自己不是一个概念。

参考从精灵族这边得到的情报，人类可以安全挖掘魔导矿石，是最有可能被鱼人看中的点。

鱼人不是奴隶制的种族，但不代表就不能获得人类劳工。他们现在积极帮助人类，将来要是开口需要人类的帮助，那你能说不吗？

从长远来说，鱼人们保下王莽等人带领的人类奴隶，未来一旦这批人类发展起来，他们就能通过正规渠道雇佣大量人类劳工来挖矿。

这对鱼人来说，简直赢麻了。