第104章 第 104 章(1/4)

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第104章（二更）

得知魏柏便是松实先生之后, 叶瑾声在他面前的时候，总是十分乖巧。

听说叶瑾声想要开书院，松实先生对此非常上心, 一连串的问题砸下来，直接把叶瑾声给砸懵逼了。

书院的经济来源是什么？如何避免运作这些钱的人产生贪腐的心理？若是产生了, 又该怎么办？

书院的架构呢？

书院要如何招生？

书院要请谁来当讲师？

书院日常的规章制度又该如何？

问题一个又一个，叶瑾声懵逼了一会儿之后, 取过了纸张与毛笔, 不好意思地道，“先生, 能不能请你再说一遍？”

松实先生也不气恼，反而对叶瑾声的这一行为十分赞赏。

待他又说过了一遍之后，叶瑾声将问题一一记录下来，然后一个接一个地向松实先生讲明自己的想法。

最重要的一点, 书院的经费从何而来？

对于这一点，叶瑾声早就有想法。

在中国古代, 书院制度为封建王朝输送了无数读书人, 而这些书院, 基本上都是免除学费的, 甚至还会包揽学生的食宿等费用。

而书院的经费来源, 大致有那么几个，最重要的是学田。

每个书院都有属于自己的学田, 雇佣农人种植, 然后收取佃租，而这一类学田，有官府的赐予，也有本地富商的捐赠。

除了学田之外, 还会有民间人士捐赠店铺，而店铺的收益便交给学院用作日常支出。

叶瑾声准备延续这一点，想要学院一直保持免费，必须让学院本身拥有的资源流动起来。

除了学田、店铺之外，还有官府直接拨赠的金银，民间捐赠的金银等等。

至于学校的规章制度么，叶瑾声决定借鉴自己前一世的现代学校。

分班级，分年级进行授课。

听到这里，松实先生不由得微微皱眉，“如此，岂非违背了因材施教的原则。”