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首发：~第63章 第63章
恰好姜梅也正在看着她，两道视线相触，谈星然朝她眨了眨眼，笑得有些可爱，带了些求助的意思。
姜梅立刻会意，朝她轻轻点了一下头。
她径直走到谈星然身边来，问她：“怎么样，有什么想法吗？”
谈星然摇摇头，乖巧地如实回答：“没有。”
姜梅提前两日做了思考，所以当看到谈星然现在这副迷茫模样，便立刻说道：“我是这样想的，我们两个人一起带我们班排个节目吧。”
当姜梅给出这样一个建议后，谈星然的思路也被打开，紧接着回应：“可以啊，排个什么呢，跳舞或者情景剧吧我感觉，还是说，我们大家一起合唱一首儿歌之类的。”
等她说完之后，她发现自己似乎完全说了句废话。
一般情况下的节目也就是唱唱跳跳，再加上那一个短剧表演。
她刚才说的就是这三种，等同于白说。
“我更倾向于舞蹈。”姜梅给出了她的想法。
在谈星然思考该演什么剧时，她又补充了一句，“我已经想过了，我们两个带孩子们一起来跳个小手牵小手。”
《小手牵小手》这个舞蹈谈星然也是第一次听说。
她本想直接去网上搜视频来看，却被姜梅告知，歌是这么首歌没错，但舞蹈是她自己编的。
随后姜梅又告诉谈星然，两天她基本已经把舞蹈动作编出来了，就是还需要再进行润色，这点就需要谈星然的帮忙。
姜梅的效率谈星然无疑是钦佩的。
只是让她更没想到，姜梅还有这样一个编舞的能力。
这反而让谈星然对自己产生了一些怀疑，自己真的能帮上哪怕一点忙吗？
“别担心，你要对自己有点信心，这个舞很好跳，也很好设计。”察觉到谈星然突然紧绷的神色，姜梅安慰地拍拍她的肩，让她放宽心。
谈星然点点头，知道自己可不能在现在这个明明什么都还没开始做的时候就对
自己失去信心。
于是她回了姜梅一句，“好的姜老师，我知道了，那我们找个空闲时间把完整的舞蹈动作设计出来。”
姜梅又一次拍了拍她的肩，朝她露出一抹欣慰笑容。
之后，在老师群中，谈星然将院长发来的通知图又从头至尾仔细看了一遍。
在彻底确认下来是自由选择与自行发挥之后，谈星然对此也重新开始正视起来。
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