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首发：~第28章 新农村
“而发现农村家庭主动让孩子去参加教育，咱们也能将教育的次数计入工分里面。”
“以后就是靠着工分来兑换物件，只要听见倒扣这样的说法，那他们绝对会乖乖的将孩子送到学校去上学！”
听见邓志明说的很有条理，方正初笑着示意他：
“这个主意不错，你接着说。”
邓志明又将剩下的想法一一道了出来：
“刚才您说有的农村家庭没有墙上的劳动力，如果说青少年就是他们家主要的劳动力的话，咱们就对这样的家庭进行补助。”
“家里只有老人和妇女的，咱们就对他们放宽工分制度，这样他们也能安心的送孩子去学校。”
“至于学生在学校里所需的生活用品和知识，就都由咱们来提供。”
“这样一来不管是哪种情况的，农村家庭也不会再多说什么了。”
方正初听见邓志明的建议，满意的点了点头，随后笑着问他说道：
“看你这样的想法，那么学校的教师的工作量就要增加了，而我们对他们的福利是不是也得相应提升呢？”
邓志明郑重的点点头，又将自己心里的想法说了出来：
“教师的福利肯定是要提升的，毕竟他们作为教书育人的角色，对孩子们未来的发展起到至关重要的作用，所以对他们的福利是必不可少的！”
“不过对于教师的要求，我心里也有想法。”
方正初饶有兴致的看着他：
“要重新更换教师吗？”
邓志明思考了一下，摇着头说道：
“说是也不是，咱们需要定期对教师的教学素质进行考核，不仅仅是专业知识方面，对于他们的道德品性也是需要考察的，方正初面面都不能缺少！”
“来到学校学习的孩子都是正要启蒙的阶段，如果遇到品性不好或者不负责任的老师，那么他们的未来会受到严重的影响。”
“这些孩子在未来的二三十年以后都是建设家园的核心力量，如果他们的品质发生了一定程度的偏差，那么家园建设就会存在严重的隐患。”
邓志明之所以会说这些话，也是自己过去的亲身经历所导致的。
他在学校上学的时候也遇见过品行不端的老师，仗着自己为人师表的位置，对孩子进行人格上的侮辱，而孩子一生的发展也会因此受到极大的影响。
正是因为见识过这样的现状，所以邓志明才会提议在建设的最开始阶段，就将这样的隐患扼杀在摇篮里。
方正初认真的听着邓志明的建议，满意的点头夸赞到：
“对于教师和学校建设的想法，你的见解很好！”
邓志明则是挠了挠头，谦虚的说道：
“没有没有，我说这些也只是有感而发罢了，毕竟这些想法都是现在刚刚提出来的，在现实中真正实施，肯定会遇见各样的阻碍。”
“所以我这也只是一个方案。”
而方正初听见他谦虚的话语，笑着说道：
“你光是有这样的见解，已经十分了不得了。”
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