第83章 寓教于乐(2/2)

首发：~第83章 寓教于乐

说白了，幼儿园的作用更多是帮助家长照顾孩子。但林琰觉得这是不够的，从小培养她的思想和品德也是很重要的。

《三字经》就是个很好的选择。

《三字经》作为华夏传统的启蒙教材，在古代经典中是最浅显易懂的读本之一。它包含了华夏传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等方面的内容，其中核心思想涵盖了“仁、义、诚、敬、孝”。

虽然女儿可能还不能完全理解其中的含义，但是通过加入一些寓教于乐的有内涵的故事，可以逐渐灌输给她正确的价值观念。

因此，林琰决定在女儿睡前除了唱儿歌外，还会加入一些故事。以《三字经》为主，再加点三字经小故事和童话故事为辅，慢慢塑造女儿的三观。

另外，他也准备有时间带着她到处走走，让她亲身感受这个世界。相信这样可以更容易培养出她的开放的思维，不容易被惯坏，变成一个娇生惯养的野丫头。

就在这时候，虞妮娜走了进来。

她看到这么多人后愣了一下，然后直接向林琰走去，伸出手，笑容满面地说道：&34;小师妹，想不想姐姐啊？&34;

““想！””林景媱肯定地点了点头。

林琰彻底无语了，他怎么感觉这关系越来越乱了呢。

最后程婵和郁静美跟着虞妮娜走了，林琰和众人打完招呼后也带着女儿林景媱离开了。

晚上睡觉前，林琰拿起手机搜索到了《三字经》，开始教女儿念诵。

这个世界上的文学作品和前世差不多，这让林琰断了靠抄、应该说借鉴文学成圣的念头。

&34;人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。&34; 林景媱躺在床上，她黑色如瀑布般的长发披散在枕头上，小脸露出天真的表情，跟着读了几遍。

然后她问道：&34;爸爸，这是什么意思呀？&34;

林琰耐心地解释道：&34;这段话的意思是，人出生之初，本性是善良的，彼此之间的个性差异并不大，但随着后天所处的环境和受到的教育不同，个性的差异会越来越大。如果不好好教育，原本善良的本性会变坏。&34;

&34;哦，哦。&34; 林景媱似懂非懂地点了点头。

林琰看到女儿的反应，知道以她的年纪理解这个有点难，于是想起一个小故事。&34;这样吧，米粒，爸爸给你讲个孔融让梨的故事吧。&34;

&34;嗯嗯，米粒最爱听故事了。&34; 林景媱开心地说道。

&34;从前啊，有个叫孔融的小朋友，他和米粒一样聪明、懂事。有一天，他父亲的朋友送了一盘梨给他们，孔融的父亲让他把这些梨分给大家。孔融先拿了一个最小的梨，然后按照年龄大小顺序把梨分给了他的五个哥哥和一个小弟弟……&34;（别说我水字啊，我不承认）

林琰讲完故事后，轻声向女儿问道：&34;米粒儿，从这个孔融让梨的故事告诉了我们什么？你能给爸爸说说吗？&34;

林景媱想了想说：&34;那我以后也吃小梨，大梨给爸爸吃。&34;

林琰有些哭笑不得地说：&34;不愧是我的小棉袄，真贴心。其实这个故事是告诉我们，人要有谦逊的品质。&34;

&34;米粒，你也可以理解为懂礼貌，就像爸爸经常教你的，如果别人给你送玩具、夸奖你或者和你玩游戏，你要感谢对方，这也是一种谦逊。&34; 林琰怕她不懂，又补充了一句。

&34;就像爸爸给我唱摇篮曲、讲故事一样，我也要谢谢爸爸，是这样吗？&34; 林景媱表达了自己的理解。

林琰点点头，轻轻摸了摸她的头，夸奖道：&34;我家小公主，真聪明！都会举一反三了。&34;

&34;爸爸，那三字经后面是什么？&34; 林景媱又问道。

&34;今天先学到这里吧，爸爸再给你讲个童话故事吧，想不想听？&34; 林琰知道寓教于乐，不能一次性灌输太多思想，否则可能会起反作用。

一次学个两句，再讲个故事，让女儿留下印象就足够了。

一听是童话故事，林景媱的小脸再次兴奋起来，她鼓着小手指说道：&34;米粒想听，谢谢爸爸！&34;