第631章 爸爸，带我们放风筝吧(2/2)

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“真的吗？我也想做一个试试看。”小男孩兴奋地说。

孩子们紧张起来，秦天和杰克的父亲也快速走过去帮忙。

秦蓝儿和秦月儿也不甘落后，分别展示了他们的“天空之吻”和“彩虹桥”——两个风筝在空中轻轻相碰后分开，仿佛在空中画出了一座彩虹般的桥梁。

风筝再次飞向高空，孩子们重新投入到了游戏中，而大人们则在一旁看着，心中充满了温馨和欣慰。

接下来的几个周末，‘天空之舞’在公园的草坪上进行了多次彩排，秦天和陆婉带着孩子们提前到场布置，并确保每个细节都被照顾到。

“哇，好险啊！”秦月儿感叹道。

风筝在空中稳稳地飞翔，孩子们的脸上洋溢着笑容。此时，旁边走来了一家三口，他们也带着风筝来到草地上。

“哇，太厉害了！我也要试试看。”杰克跃跃欲试，他的风筝紧随其后，尝试模仿这个动作，但在上升的过程中稍显笨拙。

接着，小轩展示了他的“快速穿梭”，他的风筝在空中快速移动，形成了一道道迷人的轨迹。

随后，秦天站起身，接过秦月儿手中的风筝线，开始慢慢地放线。

经过一番努力，两只风筝终于在空中完成了一个漂亮的翻滚动作，引得周围一片掌声。

秦蓝儿微笑着给出建议：“拉线的时候要轻柔一些，尽量去感受风筝的力量和节奏。”

杰克小心翼翼地调整方向，“这样吗？”

孩子们开始尝试各种风筝的组合动作，秦月儿和小雅负责调整风筝的飞行高度，而秦蓝儿、杰克和小轩则努力操控风筝完成各种高难度动作。

孩子们兴奋地追逐着风筝，大人们则坐在草地上聊天，享受着这难得的休闲时光。

“爸爸，再高一点！”秦蓝儿喊道。

经过一番小心的调整，两只风筝终于成功解脱。孩子们松了一口气，杰克看向秦蓝儿和秦月儿，有些不好意思地说：“对不起，都怪我太心急了。”

她轻轻地说：“不管怎样，我觉得每一只风筝都有它自己的美。”

随着风筝逐渐升高，一阵突然的大风吹来，杰克的风筝线竟然和秦蓝儿的风筝线纠缠在一起。

秦天笑着点头：“这个主意很好，我们可以帮你们管理，保证安全的同时让更多人了解‘天空之舞’。”

小轩对技术性操作非常感兴趣，他兴奋地说：“我也想学，尤其是刚才你们展示的那个翻滚动作，真是太酷了！”

“这个名字太棒了！”小轩第一个表示支持。

陆婉看着孩子们在草地上欢快地奔跑，脸上露出了满足的微笑。她转向秦天，轻声说：“看他们玩得这么开心，我突然觉得所有的辛苦都是值得的。”

“那我们每个人都来想一个动作，下次表演的时候，每人展示一个，怎么样？”秦蓝儿兴奋地提出。

杰克是个很有竞争精神的孩子，他的风筝是市面上买的，色彩斑斓，飞行性能也非常好。相比之下，秦天自制的风筝虽然朴素，但在秦天巧手之下，飞行同样稳定。

在孩子们精彩的风筝表演吸引了大批观众之后，一对名为小雅和小轩的兄妹也兴致勃勃地走了过来，双眼放光地注视着空中飞舞的风筝，并询问是否能加入其中。他们也带来了自己的风筝，看起来相当有经验。

“谢谢夸奖，孩子们很开心。”秦天回应道。

孩子们的计划得到了父母的全力支持，陆婉提出可以帮助孩子们制作专属的t恤和风筝，以增加团队的认同感。“我们可以在t恤上印上你们的队名和一个漂亮的风筝图案，每个人的名字也可以加上去。”陆婉说。

此时，草地上又飞来了几只新的风筝，天空中五彩斑斓，像是开了一场风筝的盛宴。

大人们也加入了聊天，谈论着孩子们的成长和家庭琐事。陆婉和那位母亲交流着育儿经验，分享着孩子们的小趣事。

表演当天，公园里聚集了大量的观众，大家都想看看这群天真烂漫的孩子如何用风筝绘制天空的舞蹈。

秦天点点头，深情地看着陆婉，“是啊，孩子们的快乐就是我们最大的幸福。而且，看着他们学会合作、学会面对问题，我真的很骄傲。”

秦蓝儿和秦月儿与新认识的小男孩杰克一起，开始比赛谁的风筝能飞得更高更稳。

“这个主意太棒了！”秦月儿对这个提议兴奋不已，“我们可以给我们的队伍起个名字，再设计一个专属的标志！”

“你们家的也是啊，看得出来你们很会教育孩子。”陆婉夸赞道。

风筝逐渐升高，孩子们兴奋地欢呼着。

终于，他们准备好了进行第一次正式的公开表演。

表演结束后，不少家长也向秦天和陆婉请教如何培养孩子对风筝的兴趣和技巧。

旁边的一个小女孩羡慕地说：“我也想学，你可以教我吗？”

秦月儿大方地点头：“当然可以，你去找根线，我教你怎么做。”

“哇，那个风筝是怎么做到的？”有人问。

“你的风筝好漂亮啊，是在哪里买的？”对方的小男孩问道。

秦月儿的风筝突然做了一个漂亮的翻滚动作，引得周围的人都为之惊叹。

杰克的父亲也加入进来，“对，让风筝自己分开，我们只需要小心控制就好。”

“绝对是。”秦天回望着兴奋交谈的孩子们，内心充满温暖。他继续说道，“这种经验能帮助他们在未来的生活中拥有更多的主动性和创造力。”

此时，公园里的其他家长也开始询问如何加入这个风筝表演团队。秦天和陆婉互相看了看，都觉得可以扩大这个活动，让更多的孩子受益。

陆婉提议说：“我们可以组织一个周末的风筝工作坊，教孩子们如何制作和飞行自己的风筝，同时也可以练习团队表演。”