第38章 第 38 章(3/7)

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铅笔也能让cpu超频。

安夏下达了需求：“让硬件组的同事做一下评估。”

此时安夏已经停止了汉卡的生产，清空库存之后，全力投入到紫金学生电脑的生产之中。

但她知道，想要在国际社会上掌握科技的话语权，必须有突破、有创新，那些有名的it巨头，不管之后如何堕落，祖上都是阔过的，以创新立住了脚跟。

学生电脑只能说是在消费心理层面的创新，在科技上毫无建树，根本是正经电脑的阉割版，只能成为普及电脑的教具，对公司的身份地位提升没有太大的价值。

安夏不想总是跟随，她想成为引领者。

虽然她起步晚了老牌it公司二十多年，但也不是全无希望。

先从解决热插拔这种小事开始吧。

对于习惯在电脑开机的时候，拿着硬件插来插去的安夏来说，现在连换个键盘都必须先关机，再换，再重启，实在太不方便了。

证券交易所的服务器硬盘更应该有这个功能，这样就可以做到服务器的其他硬盘正常运作的时候，运维工程时把坏掉的硬盘拿走，而不必关闭整个服务器。

由于安夏并不热衷于对学生电脑做升级换代，硬件工程师们早就寂寞如雪了。

要不是这边的收入福利确实很好，他们中的人早就跳槽出去寻找“更有发展前景”的工作了。

接到安夏对于研发可以热插拔服务器硬盘的要求时，他们燃起来了。

以前从未有人实现过，不比做学生电脑有出息？！

评估之后，硬件工程，想要做到热插拔，除了硬件支持，还得有对应的软件支持，以现在的软件水平，显然是做不到的。

但是，人有多大胆，地有多大胆！

补丁撂补丁，不好看归不好看，也是一件衣服。

硬件工程师们整天蹲在研发室里琢磨。

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安夏是个生意人，投入资金和人力做出来的东西，除非真的证明它毫无价值，不然，她一定要让这项技术去其他的广阔天地大展身手。

中文困难，英文识别起来就简单许多。

中文输入后，需要根据笔划，进行多点识别，确定这个字到底是个啥。

英文就不需要了，一共就26个字母，翻不出天去。

用来辅导孩子英语的发音就不能让诡异的合成音来处理了，还是得请专门的人来读。

安夏找到大学里教英美文学鉴赏的英国教授，根据她看了无数英剧的耳朵来判断，这个教授的伦敦音没什么问题。

一共录了八千个词汇。

八千个词，考gre都绰绰有余了，对于大中小学生的要求可以全方位覆盖。

很快，新版的紫金学生电脑软件升级了，买回家可以当发音字典用。

把单词输入，会传出正确的读音，跳出中文意思。

此时很多大城市的小学三年级就已经开了英语课，许多孩子的爹妈则是彻彻底底的英语盲。

孩子们问爹妈某个单词怎么读，他们也不会，只能推孩子“自己查字典”，但也不是所有孩子上课的时候都好好听讲，知道怎么通过音标来读单词。

这种带读音，带解释的电子辞典功能，深受家长们的欢迎。

可以有效避免孩子追着自己问那些曲里拐弯的单词怎么念，除了可以节省时间之外，还可以最大限度保证自己身为家长的权威性，不会在孩子面前显得“这也不会，那也不会”。

紫金学生电脑第一代卖两百块，现在不少人家的卡就不止两百了。

《百科知识大全》一百，作弊修改器五十，加上乱七八糟的盗版游戏卡带、学习卡带，直奔三百块。

有一天，公司里一个同事中午请假回家，说是儿子的老师有请。

第二天早上，其他人好奇地问他那个以聪明而闻名的儿子到底犯什么事了。

“那小兔崽子，把我放在家里测试用的读合同机带到学校里去了，在电脑里把作业写好，然后给全班每人打印一份，收两毛钱。全班上一半人带回家抄，另一半人把打印版当作业交上去了。”

众同事们听得哈哈大笑：“很有商业头脑啊！”

管合同的法务部同事还为这个小朋友指点迷津：“他应该跟同学约定好，不能直接把原稿交上去。”

那位同事显然昨天被老师骂了个狗血淋头，到现在还气不打一处来。

“老师说，以前他们互相抄作业，好歹还手动记忆一遍，现在倒好，一份作业打四十份，好多人连题目是什么都没看。还说孩子现在接触电脑太早，没有任何意义，反而影响学习。”

现在社会对计算机的认识，还是高科技产品，小屁孩用它只能打打字，没有别的什么用处。

至于学生电脑，它的游戏机属性已经是公认的了，就算有知识竞赛，那也是趣味知识，不能用来考试，更对将来工作生活没有任何价值。

安夏这就不服了。

谁说只有趣味知识的。

此时很多初中都已经开了物理、化学和生物科。但

并不是所有的学校都拥有做实验的能力，不管是物理、化学还是生物，都是纸上谈兵。

大多数学生就只能硬记。

物理画反了电键，接错了正负极，滑轮卡死，是常规操作。

化学忘记配平，记错生成物质的物理性状也是常态。

安夏找到名校的理化物老师。

根据现行的教学大纲，做出了物理实验课、化学实验课和生物实验课三种可以通过游戏具象化，看出题做错的结果。

比如滑轮机卡着不动，平滑斜面上的小木块掉下去，制造出来的氢气自己飞走了，或者根本生不出氢气，没有被配平的分子们哭着抹泪。

让学生们记忆深刻，对教学大纲里的那些练习题有了更加清晰明确的认知。