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首发：~第181章 校长室线索的分析
杨潮雨合上文件。
这就是龙国限制基因编辑在人体上研究的原因之一啊。
其他人手上的文件也看的差不多了。
小筮首先说道：“我手上这份文件，主要在说从小学开始培养种族主义和阶级观念的必要性。”
他说着，将文件中几段非常极端的描述指给大家看。
“在班里，能很明显感觉到红绿牌的等级限制。”天南点了点头，道。
杨潮雨却有些懵。
她第1天全天和第2天的上午，都被老师撵出去罚站，第2天的下午被关进了禁闭室，几乎都没怎么在班里上课，跟同学的接触也非常少，最多就是七班班长跟她有点不对付。
墨汁跟她一样经常划水，估计体会也不是很深。
剩下天南、香芋、杜司和小筮都深以为然，纷纷说了自己班的例子。
小筮曾经看见一个红牌帮绿牌学生捡铅笔，但那个学生没接，反而特别嫌弃地打开他的手，说低等人碰过的东西，她不会再碰。
香芋则说，他们四班学生看起来很好相处并有礼，待人接物都很温和，但是他却偷听到，那些绿牌学生在背地里嘲讽红牌学生，并表示愿意对红牌学生露出温和有礼的态度，只是因为他们想让红牌学生对他们这些绿牌感恩戴德，帮他们干更多的事。
杨潮雨听完，一言难尽。
天南说：“其实如果没有等级制度，这样的现象在普通学校里也有。”
她的话音刚落，就听大喜儿悠悠地说道：“在别的学校里，可能家境优渥的学生能够逃脱害人的罪责。但是在这里，所有学生的身世背景应该都是一样的，为什么害死人之后，他们还能安然无恙？”
是的。
其他事还能说是小打小闹，但是害死人……可不是能随随便便能掩盖过去的。根据杨潮雨的了解，这所学校里失踪的人还不止一两个。
也就意味着：害死的人，也不止一个两个。
杜司说：“任务刚开始时，你们问我还有没有额外的信息，我说有的。”
当时他说信息不是很确定，所以没说。
那他现在愿意说，是表明这些信息都被确认了。杨潮雨心想。
他说着，晃了晃手中的资料，说：“不论是公办还是民办，所有学校都需要在教育部门里备案，大到学校里的人事变动、资金流向和花销，小到每个学生的档案调取，基本都要记录在册。当时我查到三个失踪记录的时候，就去相关部门申请查看了这些资料，却发现这个学校每年的开销非常大，是一般民办学校的3~4倍，但是学费却非常低。”
杨潮雨接过他的资料，翻看他折过的几页。
的确就如他所说，开销大得惊人。
她看着，天南也瞄了几眼。
“他们在招生的过程中，需要2~3次的家访，才会最终确定学生是否能入学。”杜司见她们看到了最后一页，补充道。
天南插了一句：“让我来猜一猜。这些入学的学生，家境一般甚至不好，父母对其的态度是放任自由，并且并不十分在意学生的成绩……甚至死活。”
杜司点了点头：“差不多。”
“这就能够解释，一些家长为什么发现自己的孩子不见了之后，很快不了了之了。因为学校的资金充足，很大可能是用钱解决了这些事。”香芋摸着下巴说道。
小筮却提出了不同的意见：“即便是不受重视的孩子突然人间蒸发了，怎么说也得有个交代吧，难道真的能用钱打发？”
众人沉默了一会儿。
大喜儿说：“如果是不受待见的孩子，并且父母坚定的认为，她长大之后不会为自己养老，甚至还会啃老的话，那么他们会愿意用孩子换一笔钱的。”
众人都看向大喜儿。
她抽着鼻子，一副可怜巴巴的样子。
香芋试探性地问：“你怎么会有这些想法？”
大喜儿露出一个非常难看的笑容，说：“因为我就是在这样的家庭里长大的。我愿意进入mn，就是为了能养活我自己。”
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