第56章 第56章(1/2)

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交流合作项目的谈判是上层的工作，自然不会在外面大肆传播。于是即使再对秦朗和张欣月好奇的人，过了那股新鲜劲儿，满足了八卦心理，自然也就不会再追着打听了。

只除了某几位老师忽然对两人特别亲切起来——无论他们跟两人有没有交集。

每次见到时都会热情地聊两句，仿佛正式变成了妈妈粉、事业粉。

或关心关心学习，或“随手”递颗糖抓把瓜子、或没话题也找出各种小细节夸一夸、或平易近人到开个无伤大雅的小玩笑。

要说喜欢张欣月还说得过去，她毕竟是乖巧听话的好学生，成绩一路上升，期末甚至排进了二班前列，任何老师都会喜欢的。

但秦朗，虽然也在进步，还从六班底层冲到了全年级中游，可他始终挂着吊儿郎当的小混混名声，从前没交集的老师提起刘中华、雷子那种校霸时就会提起他。即使他上学期并没有做什么，老师们也只是抱着半信半疑的态度说一句以观后效。

所以，难道他俩身上还能有什么可以获取的利益？

总不能所有老师都无私到把爱心放大到全校，乐于提携后进、充满人道主义关怀吧？

而且那种眼神热切、明亮，仔细看去却又带着些说不出的闪烁、渴望的样子，简直让秦朗和张欣月想要在太阳底下晒一晒，抖一抖了。

这倒也还好。夸张的是张欣月的英语老师许伟，简直让她充满吐槽的欲望。

许伟——人送外号‘大虚伪’，一开始想把原本的英语课代表撸下来换成她。

还在课堂上冠冕堂皇地说：“我们要鼓励同学们的进步。张欣月同学的努力和刻苦人人都看得到，半年时间从中游到稳坐第一，还能和外国人流畅地交流，她不做课代表，谁还有资格做？”

“……”

张欣月感觉到原来的课代表脸色爆红，低着头都快哭了，全身都弥漫着一股丧气的氛围。

她只好站起来推辞，“许老师，陈静静的英语成绩也很优秀，而且她比我更熟悉课代表需要做什么工作，对您的帮助会更大。还有，”

张欣月脸上假装泛起一个为难的表情：“您知道我的基础不够好，如果安排时间去做别的，下次考试难保不会……”

她就不相信了，暗示他的想法耗费精力拉后腿了还能继续一意孤行？万一下次成绩退步了可都是他的责任了。

大概没见过给官儿做还主动拒绝的，许伟在讲台上愣了好几秒钟，才不情不愿地放弃这个安排，只说让她有任何问题随时都可以找他请教。

可是还没等张欣月去“请教”，许伟就时不时朝她面前凑。

比如早晚自习都过来瞧瞧她在学什么啊，对起话来用英文说啦，叫她去办公室偷偷塞英语材料啦等等。

这些就当是发现了好苗子想要培养吧。

但单独说话时仿佛推心置腹般说他恨不得没生在华国、时不时打听欧文的消息、忍痛（是的，眼神明显不舍得）说要送她半罐咖啡等等，就太过了吧？

“我跟他有那么熟嘛？他究竟看我哪儿好我改还不行吗？真是，都有点变态了！”不可能直接对许伟发牢骚，张欣月只能跟秦朗吐槽。

秦朗大笑：“有本事的人自然会被人捧着吧。以前当明星时还没习惯吗？何况就算不能薅到直接利益，可万一能间接受益呢？跟咱们关系好点，有这机会时总会惠及到他们身上吧？”

“……”张欣月叹口气，“行吧，就是一时想不到咱有啥值得殷勤的，不就认识了个欧文么。那就只能忍着了？”

秦朗摇头，“倒也不需要忍着。你要不怕人说什么有点成绩就变得高傲自大，就直接找校长或教导主任告一状呗？”

张欣月思考了一下，觉得倒也不至于搞那么大。不过可以跟班主任说说，班主任之前为了她的成绩，连她想学音乐都不情不愿的，现在总不舍得让她被这些破事儿影响到心情和成绩吧？

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要说起马长征班主任来，四班同学都有些一言难尽。

刚开始所有人对他的第一印象都是严肃、古板，像黑面阎王般会体罚学生，没有人喜欢他，甚至讨厌到偷偷叫他“死瘸子”。

但半年下来，他始终对班级认真负责，对每个同学的各科成绩、擅长不擅长的都掌握得清清楚楚，还亲自上门家访。

要知道上了高中，除非有必要，老师基本上都不会去家访了。毕竟都是大孩子了，有目标的学生自然会主动学习。

所以慢慢的，好学生们都对他转变了态度，即使还是有些发怵，但至少懂得尊敬、也会去主动沟通了。