第47章 第47章(1/2)

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沈盼睇对男色没有多大的概念，可明槿笑的时候，她立刻给明槿打上美色的标签。

不止男人会对楚楚可怜有印象。

沈盼睇为了明槿的一句没有什么朋友，毛遂自荐，颇有为红颜一怒的滋味。明槿也拖着沈盼睇，没有让她这句话收会去，一路上保持着飘飘然的状态聊着天，沈盼睇下了保证，是有事能用上的朋友。

重逢后见了两次的人，一下子成了能接续联系的。

飘飘然的沈盼睇没有去反思自己，反而感慨聪明有聪明的难处。明槿就是聪明过头了，虽说这样的人交朋友不看年龄而是看脑子看三观，但这个年纪有着年龄相近的朋友会少些孤单的。小时候的明槿好像就没有什么朋友，一个人落了单，才被她骗吃的。

那也不能叫骗，现在想起来能给当时的自己一个很正义的形容，劳动所得。或许聪明的明槿，在当时就看破了这一点，才会在多年之后，想起她这个玩伴。

或许是为了增添几分可信度，他们拍下一张照片，傻傻拿着一张大字“我的金苹果”。照片过些日子才会拿到，沈盼睇贡献了自己不太聪明的模样，给明槿一个承诺。

没拿到照片，沈盼睇没去想自己会是什么模样，大概是认为自己是世界上最善解人意的姑娘，与室友说：“我真是个好人。”

“现在好人可不是什么好听的话。”孙菲说，“一来坏人也会说自己是好人，二来说一个人是好人，跟说一个人好骗，没多大的区别。”

这话王露认同，这年代真的就是好人难当：“你是拾金不昧交给警察叔叔了？”

这样子的好人做起来没什么风险，比别的好人要好做，除此之外还是少成为别人口中的好人。多是假好人，真容易欺负的人。

孙菲跟王露都要比沈盼睇晚回来，周末有些聚会，又是国庆就回来晚了。沈盼睇是吃过晚饭就回校的，就在学校外头的小吃店吃的，凉皮上浇上酱料，明槿不太能吃辣，明明是十月瞧着像是被热着了，更是秀色可餐。他也不说辣，只是默默多喝凉水，时不时就抿一口，被沈盼睇注意到小动作，承认自己不太吃辣，是这些年吃的少。

王露说自己是穷快活，人活着要有点孔乙己的精神。她看得书不少，很有文艺的气质，在男同学里头，挺受欢迎的，去个聚会是有人跟她搭讪的。这年头，谈对象的也不少，自由、浪漫也是大学生的追求。孙菲能省吃俭用买一件呢大衣，那劲头王露比不了的。当然的，一件呢大衣不是王露省吃俭用就能买到的。

沈盼睇说：“今天展销会，我买了点高三的复习资料。”

王露咽了咽口水，果然是好人，一时不知道是自己的妹妹可怜，还是盼妹的弟弟可怜。

“等婷婷她们回来，问问她那边有什么资料，一起给弟弟整理过去。”孙菲认真给建议，为沈水鸣的求学路添砖加瓦，“要真的有，哪怕是几年前也没到小地方去。”

这地方跟地方的差距还是不小的，在大学云集的首都，有的学生编高中复习册出版，印发的册子不多，质量参差不齐，经过一轮轮选择，肯定是能选到好的，再说了只要答案不是错的，知识点不是超纲的，管他好坏，多做题也没什么错，又不是做不完。

“这点子好，不成也就不成，要是成，我弟肯定开心。”

“……”成不成是一回事，开不开心绝对是另外一回事。

沈盼睇说：“他喜欢学习的。”

其实王露考上大学也是拼全力的，设想下那时候有人为她整理习题，那真是天上掉馅饼的好事，念了几年大学，那时候的心态就变了。顺顺利利毕业，那就是有份好工作的，这下子王露才发现自己心里头对学习有些松懈。

看上去是读了不少书，以书为靠，实际上也就那样一回事。念书的时候，她在学校里都是佼佼者，到了大学，那真是连泯然众人都得使把劲，这聪明人真多。一来二去的，也没了争先的念头，差不多差不多的，努力也努力了，可咬牙冲一冲的劲持续不了多久。从前是有个明确的目标，如今是等着分配工作。

王露剖析了一下自己的内心，沈盼睇没想到就这两句话王露能联系这么深。

说着自己学习松懈的王露，在行动上瞧不出什么松懈来，人总不能是永远绷着一根弦。她的时间轨迹，在外人看来是瞧不出什么松懈的，内心深处的想法，别人没有办法窥探。

高中的时候为了能够考上大学，王露也是卯足了劲的，现在反过来觉得高中刷题是一种压力。瞧见沈盼睇给她弟弟寻找习题集，还心里有点可怜弟弟。其实也就两年多，她差不多忘了高中是怎么度过的。比起大学的学习，高中的比较单调，一个知识点也能重复许多次，大学的学习是向广向深的，总能学习到新的知识，不像是整个高三，都是巩固复习训练。

宿舍里的六个人里，只有沈盼睇是农村户口的。

三个首都人、孙菲是豫州省城，王露是吉省人。念大学的多是家里条件过得去，虽然大学生过得也不是多么的滋润，不是钱随便花，但是放眼华国，多的是供不起孩子念书的。

孩子很会念书，但是家里条件太差的，会让孩子读中专。也有咬咬牙让孩子继续念高中考大学的，而县重点都算不上的高中，根本没有什么升学率。生源不好、学习氛围不好、师资不如重点高中，一年都不一定能出一个大学生。

沈盼睇给弟弟邮复习册，对一个小县城的高中生来说，是一件好事。

并非是学校的老师不尽责，而是有时候人的能力有限，跟学生一样他们能够得到的资源有限，被封闭在一个小地方的不仅仅是学生，也有老师。老师跟学生是相互成就的，好的学生也能倒逼老师优秀。

沈水鸣读的是县中，学校里的老师多是老教师，他们有着各自的教学方法，不藏私的将自己知道的传递给学生。一个老师也能教出不一样的学生，师父领进门、修行在个人。