286.牛刀小试？不试不知道啊~(3/7)

首发：~286.牛刀小试？不试不知道啊~

而当他清楚的听到七个人都如此演奏这个音时，七个音组成的属和弦是从水雾中隐隐出现，接着又消失不见，这种朦胧的装饰将前后音乐盘活一般。

好美。

于是他懂了，这里本该如此。

老师之前反复打断他只是因为他始终都没有将这个地方弹对。

王小虎的这个音只是几日来的课堂缩影。

一首九分钟的协奏曲，三个乐章，六个孩子的演奏，又会有多少种情况，李安也没有细算过。

反正遇到就尽一切办法去解决，能解决到什么程度就解决到程度，可能的范围内，绝不留死角。

然后就有了这一遍。

一遍结束，孩子们多多少少还是有些没有想到。

因为演奏前被老师又泼了冷水，所以他们心中将预期放低了许多。

可弹完之后，他们怎么觉得整体效果比他们之前预想的还要好。

他们听到了老师前几日里反复强调的作品结构，听到了很多之前从未听到过的细节。

“不错。”李安呢，多少也没想到，感叹说：“看来以后再拿到合奏，咱们什么也别说了，直接1v1先连上他半个月，好不好？”

“no！！”

孩子们笑了，李安也笑了。

片刻。

“第二阶段特训开始，所有人翻到第一乐章。”

尝到甜头的小家伙们更积极了。

在前几日的小组分声部排练中，李安通过用减少声部的方式，降低孩子们在演奏中的聆听难度。

七个人合，一个孩子要消化六个声部。

三个人合，一个孩子只需消化两个声部。

所需同时消化的声部少了，孩子们的消化能力就无形中变强。

辅以他的引导，每个孩子都在小组分声部排练中重新认识了合奏。

而今天虽然是全体排练，但实际上每个孩子们所需消化的声部也只剩三个。

多了一个需要消化的声部，难度看似加大，但是他们已经有了不同于三日前的经验。

那些来自他们自身领悟到经验在今天上午发挥了奇效，只用了一个上午，李安就领着孩子们完成了新一轮的消化工作。