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首发：~第16章 第十六章
“还有最后十分钟。”
比德尔教授尽职地充当他大魔王的角色——在这些小巫师已经足够手忙脚乱的情况下，还要为他们心理负重，告诉他们，就剩最后十分钟了。
这话的潜台词是：十分钟之后，如果你们交不出一份成品像样的涂抹魔药，你们的作品评分就会是个可怕的零。
显然这个潜台词所有人都明白，他们不由得再次加快手上的动作。
然而，越着急就越容易出现问题。教室的最左侧突然出现一声绝望的“不！”
视线移过去，可以隐约看见他锅炉内的颜色似乎不大对劲。
这是个男生，他试图对这锅明显失败的魔药补救些什么，然而，他拿着魔杖，却发现自己无从下手，那一刻，他的脸色无比灰败。
他的同伴正在安慰他。总之就是些类似于——
“额，它看起来也没有那么糟糕，我想教授应该也不会给它零分。”
“是的，我们知道它出了些问题，颜色不太对是不是？但这可是我们第一次上手做魔药，又有几个人能一次就做正确的呢？我想你至少可以得个d。”
是的，他同伴的安慰声都围绕着“你不可能得零分”“d也不错了”这样的话展开。
似乎感觉到大魔王冰冷的目光，又继而想到自己悲惨的命运，那男孩，嘴一瘪，竟然哇地一声哭了出来。
珍妮特看完了这场事故，她的魔药已经进入最后的步骤。
老实说能做得这么顺利完全归功于之前的小纸条。莉莉娅几乎将所有实验中可能会发生的意外情况以及解决办法都写在了上面，这让她有惊无险地一路完成了前面的步骤。
现在她所在的这步是，搅拌——不是单纯的物理搅拌，而是运用魔力，让锅炉内的所有魔力特性充分融合。
莉莉娅说，这步很重要，却往往是其他人容易忽略的一步。
她当时搅拌着魔药问，怎么说。
莉莉娅说，你所有的步骤都正确，没有错漏，这只能保证你所做的魔药刚刚合格。但是，合格不代表优秀。想提高你魔药的品质主要看两步——
第一，魔力特性的提取，通常情况下都是提取得越充分越好；
第二，最后魔力特性的融合，这一步在三年级之前也都是融合得越充分越好。
珍妮特注意到莉莉娅的用词都是非常严谨的——“通常情况下”“三年级之前”，也就是说，超出这个限定词的时候，可能就会发生特殊情况。
她没接着问下去，这显然不是她现在能掌握得了的知识。
从那个哭泣的男孩那里收回目光，珍妮特问：“莉莉娅，他会得零分吗？”
莉莉娅正在观察她锅炉内的魔药，闻言说：“可能会，也可能不会。这要看教授是怎么评分的。”
同样已经做完魔药正在等待的莱昂平静地说：“如果教授的评分标准是，只要学生能交上来一份品质功效不详的魔药，就可以得分，那那个男孩可能会得个d。”
珍妮特将目光转过去，好奇地哦了一声。
“如果教授的评分标准是，交上来的至少要是涂抹魔药，那那个男孩的得分就会是零。”他做了个爱莫能助的耸肩动作。
小莉莉娅用一种惊喜的，“莱昂先生我们竟然想一块去了”的目光看着莱昂，清脆地说：
“是的，我也是这样想的，那男生的魔药颜色完全不对，显然他把绿皮苔藓加多了，而且是加得非常多。”
“——他现在锅炉内的东西已经完全不能说是涂抹魔药。”
莉莉娅惊喜明亮的目光类似于一种夸奖。莱昂不由得微抬起下巴。
他清清嗓子，突然问出一个问题。
“莉莉娅，你觉得他的魔药还有补救的办法吗？制作涂抹魔药是不可能了，转而改成其他魔药呢？你有想法吗？”
“哦，哦！”这似乎是莉莉娅从没设想过的领域，她歪着脑袋，“如果是我……”
沉思了一会儿，她说出了自己的想法，然后莱昂优雅颔首，也随之与她讨论起来。
他们你说一句，我说一句，中间还夹着个正在机械搅拌的珍妮特。
珍妮特想：好，两位大学霸已经进入对老师出的题感到无聊并开始自力更生自己给自己创造附加题的情况。
——只是，你们讨论得热火朝天可以，为什么要把我夹在中间？
——两只耳朵里都塞满了我听不懂的东西也是一种负担呐。
珍妮特卑微地缩着脑袋，过了一会儿，她实在忍不住问：“莉莉娅，我要搅拌到什么程度？”
两人的讨论被打断。莱昂略带不满的目光落到她的侧脸上。
珍妮特装作没感觉出来，咳了一声，接着问：“就是说，什么程度才叫做魔力特性充分融合了？”
莉莉娅的注意力是很好吸引的。她甚至感觉不出来你在转移话题。
果然，她哦了一声，耐心地说：“当你感觉到魔杖的运行很‘丝滑’的时候。”
珍妮特点点头-，没再接着问什么叫“丝滑”，因为莫尔顿先生已经妥协般地走到莉莉娅那边。
——他们终于不再夹着她说话了。
当珍妮特约莫感觉到自己似乎触摸到丝滑的门槛时，时间到了。她说不好是失落还是松了一口气地提交了作业。
只是交作业的时候还发生了一个小插曲。
莉莉娅将自己的魔药递给比德尔教授时，并没有立刻离开，而是问起了比德尔教授问题。
她柔软而礼貌地问：“教授，假如制作涂抹魔药的绿皮苔藓加多了，就像刚才那位同学出现的情况一样，我和莱昂先生讨论出一个补救办法——让月光草的发光特性转为温和特性，那么就需要这样……”
其他同学看着这副场景目瞪口呆。
他们不只是惊讶竟然会有人想这种听起来就让人感觉头皮发麻的问题，还惊讶，她竟然一点也不怕比德尔教授。
看她的样子吧——扒在讲台上，声音软软地提问题，还时不时与比德尔对视，她是真不怕比德尔面瘫一样的脸吗？
连比德尔自己都有些意外，但旋即，他被这个小姑娘提出的解决办法吸引。
认真听完之后，他轻微颔首：“你说的办法确实是一个很好的思路，但是无法被证实可行。”
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